Zobrazeno 1 - 10 of 30 pro vyhledávání: '"学びの連続性"'
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A Study on the Functional Role of Special Needs Education in the Construction of an Inclusive Education System ― From the Viewpoint of Expanding and Self-reliance Activities ―
Publikováno v: 環太平洋大学研究紀要 = BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY. 21:19-28
本研究では，特別支援教育に関する学びの連続が困難な現状に着目し，歴史的経緯と制度の検証から特別支援教育の理解と運用上の課題を明らかにし，インクルーシブ教育システム構築
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::811356090d535c9c956cb1ac266ea991
http://id.nii.ac.jp/1634/00000813/
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連続性のある多様な学びの場として機能するためLD等通級指導教室の役割はどうあるべきか
Publikováno v: 令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :113-116
Article
令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 113-116(2022)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::185ee063aff7f9676dd3436c2a9c4336
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2000766
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Practical Research on Reflection of Lessons
Autor: Moriwaki, Takeo
Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 72:383-397
授業におけるめあて、ふりかえりの研究は、授業実践上、その重要性は強調されるものの、意外に進んでいない。かつて筆者はめあての機能をあらためて明らかにするとともに、めあて
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::13b785b98b4291107ce23fe1d0865cb3
http://hdl.handle.net/10076/00019776
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子どもの発達と学びの連続性を共通理解するために : 保幼小合同研修プログラムについての一考察
Autor: Komatsu, Waka
Publikováno v: 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究. 1:305-313
The purpose of this study was to examine the joint training program for early childhood and elementary educators in order to understand the continuity of children’s development and learning. The principal content of the training program was to prov
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1a6bac4ddea18715557c3064f67b806f
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00050212
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