Výsledky vyhledávání - "子どものための哲学"

Autor: Nakagawa, Masamichi

Publikováno v: 研究紀要 : 神戸大学附属中等論集. 6:1-6

子どものための哲学では, 私たちは自分の考えをケアしつつ, 誰かの話を聴くことになる. そのとき, 私たちは, 話された考えをケアしながら, 話しているその人の存在をもケアすることに�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e68bc2af1e17b469ec3d489e0d562c8
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81013133

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'Interpreting' the Analects of Confucius : Why should a sheep not be stolen?

Autor: Nakagawa, Masamichi

Publikováno v: 研究紀要 : 神戸大学附属中等論集. 6:37-42

本来は多様な解釈が許されるはずである『論語』の章句を, 漢字の意味, 構文を辞書で調べ, 小集団学習を用いて創造的に解釈する授業を行なった. 先行研究を辿り, 直躬の話のヴァリエー

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::113f208c45fa6475b2a2ce0a8468408a
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81013139

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「特別の教科道徳」における評価の現状と課題 : 形成的評価、子どものための哲学を手がかりに

Autor: SUTANI, Yayoi

This paper aims to clarify current issues in the assessment of special subject morality. In special subject morality, teachers use formative assessment instead of numerical evaluation. From the perspective of learning theories of social constructivis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1eccbfd8effe57603812fc0cbb81bae9
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053787

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The 'Trap Pit' of Competency-based Education and How to Prevent It: Comparison between the 'Period of Integrated Studies' and Philosophy for Children (P4C)

Publikováno v: 湘南工科大学紀要 = SHONAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY JOURNAL. 55(1):85-92

本稿は，中等教育において必修となっている「総合的な学習（探究）の時間」の教育課程内の位置づけと意義について，実践例を交えて検討することで，中学校及び高等学校のカリキュ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fb8c3e2aa1464ade40c7e2d96aa70379
http://id.nii.ac.jp/1266/00000662/

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Philosophy for children as moral education for diversity

Autor: Uemura, Miyuki, Nakagawa, Masamichi

Publikováno v: 研究紀要 : 神戸大学附属中等論集. 5:1-6

日本の道徳教育には, 多様性という価値が欠けている. それゆえ, 個人の権利が共同体の価値にすりかえられる教材が道徳の教科書に登場することになる. その問題を解決するための, 多様

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00a78b8d5d3da86807f5b790411bf03c
https://hdl.handle.net/20.500.14094/81012677

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A New Approach for‘ Thinking, Discussing’ Moral Education

Publikováno v: 桃山学院大学キリスト教論集 = St. Andrew's University Journal of Christian Studies. 53:25-79

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d07b95497d5d4f6b8aac70bcfcf20919
http://id.nii.ac.jp/1420/00008856/

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チュウガッコウオンガクカニオケルカンガエルカンショウジュギョウノジッセン - コドモノタメノテツガクオモチイテ

Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 10:139-140

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::350305c6e40c3e26ea9a8e7d49d61665
http://hdl.handle.net/10780/2419

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シミンセイキョウイクトシテノコドモノタメノテツガクノカリキュラム：グローバルカジダイノシミンセイキョウイクトシテノコドモノタメノテツガク 6

Autor: モリ,ヒデキ, MORI Hideki

Publikováno v: 兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育. 41:43-56

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::21cbe8ce836039f9473799a79b18aafc
http://hdl.handle.net/10132/3919

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コドモノタメノテツガクニヨルシミンセイキョウイクノナイヨウトホウホウ：グローバルカジダイノシミンセイキョウイクトシテノコドモノタメノテツガク５

Autor: モリ,ヒデキ, MORI,Hideki

Publikováno v: 兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育. 40:63-77

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5a86a7b1853913665115e84a502cbfd8
http://hdl.handle.net/10132/3884

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