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Publikováno v: 大阪経大論集. 74(1):37-51
本稿では，1年4か月間に授業外で200万語を超える多読を達成した非英語専攻の女子大学生の事例を，多読記録とメール及びインタビューでのやりとりをもとに報告する。彼女は大学入学
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http://www.i-repository.net/il/meta_pub/G0000031Repository_01004276
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Practicing Extensive Reading Classes Incorporated into the Reading Curriculum
Publikováno v: 拓殖大学日本語教育研究 = Journal of research in teaching Japanese language. 8:105-128
拓殖大学別科日本語教育課程は，多様化する学習者のニーズに対応するため，大幅なカリキュラム改変を行った。カリキュラム全体は「運用力をつけること」「資格試験で成功すること
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http://id.nii.ac.jp/1579/00000667/
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EPERプレイスメント・プログレステストの特性構造
Autor: Yoshizawa, Kiyomi, Takase, Atsuko, Otsuki, Kyoko
Publikováno v: 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies. 28:71-91
多読は近年第2言語・外国語教育の一つのアプローチとして注目されてきており、多読が言語能力の発達に寄与しているという実証研究も国内外で多く報告されている。エジンバラ大学多
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https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/24107
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A Guide to Teaching Extensive Reading and Listening Using the University Library : For CEFR A1-A2 Learners (Special Issue of the Faculty of Business Administration)
Publikováno v: 大阪経大論集. 73(4):211-227
多読とは学習者の英語力に応じたレベルの本を大量に読むことであり，学習者のやる気を引き出し英語力の向上につながる効果的な英語学習方法の一つとして近年英語教育界で導入が進
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http://www.i-repository.net/il/meta_pub/G0000031Repository_01004254
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An Analysis of Changes in Learners’ Negative Attitudes to Reading Through Participation in an Extensive Reading Program
Autor: WAGNER, Adrian
Publikováno v: 人間文化研究 = Journal of Humanities Research,St.Andrew's University. 16:263-295
This research paper investigates whether participation in an extensivereading program could cause reduction in negative attitudes towardsreading in English among first year university students at a universityin Japan. From 2017, extensive reading bec
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http://id.nii.ac.jp/1420/00009432/
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A Discussion of Extensive Reading Activities in Japanese Language Education
Autor: Hitomi, OBUCHI
Publikováno v: 鳴門教育大学国際教育協力研究 = NUE Journal of International Educational Cooperation. 15:115-121
日本語教育における多読学習について考察する．レベル別の読み物は近年刊行されているものの，その存在を知る日本語学習者は多くはなく，教育現場で取り上げられなければその存在
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http://id.nii.ac.jp/1624/00029320/
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