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千葉大学教育実践研究 = Research in Teaching Strategies and Learning Activities : A Bulletin of the Center for Research and Development in Teacher Education Faculty of Education, Chiba University. 26:31-44
[要約]本稿では、千葉県内の現職教員および教職課程を履修する学部生への外国人児童生徒教育に関するアンケート調査の初期分析から、以下の二点を報告する。1) 教員(N=67)や
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滋賀大学教育学部紀要. 71:207-216
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岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学. 71(1):41-54
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大妻女子大学家政系研究紀要. 57:85-93
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共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal. 20:215-224
公立の小中学校において外国人児童生徒等に日本語指導の「特別の教育課程」を実施する際は、指導目的の設定から評価までを記載した「個別の指導計画」の作成が求められる。しかし
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共愛学園前橋国際大学論集. 20:215-224
公立の小中学校において外国人児童生徒等に日本語指導の「特別の教育課程」を実施する際は、指導目的の設定から評価までを記載した「個別の指導計画」の作成が求められる。しかし
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滋賀大学教育学部紀要. 68:115-127
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国際教育評論. 15:1-15
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常葉大学外国語学部紀要 = Tokoha University Faculty of Foreign Studies research review. 35:17-28
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埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 = Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice. 17:135-142
1981 年に発足したZ 市外国人教育研究会は、発足以来の主要な目的として本名を呼び名のることのできる学校・教室の実現を掲げている。本名を呼び名のる教育実践は、1970 年代に大阪市