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pro vyhledávání: '"基礎看護技術教育"'
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目白大学健康科学研究 = Mejiro Journal of Health Care Sciences. 15:103-113
《目的》基礎看護技術教育に使用されている複数の教科書に記載されている食事援助技術に関する内容を解明する。その結果の考察を通し、基礎看護技術教育における食事援助技術のミ
Autor:
Kaori, Kono, Ryo, Kayashima, Tomoyo, Itakura, Kyoko, Endo, Tomie, Nitobe, Tomie, Komatsu, Kimie, Sato, Takako, Inaba, Masue, Akimoto
Publikováno v:
獨協医科大学看護学部紀要 = Bulletin of Dokkyo Medical University School of Nursing. 13:61-71
【目的】実習指導者(臨床講師)と教員による協働演習が実習指導者(臨床講師)の実習指導に及ぼす影響を明らかにする.【方法】A 大学病院に勤務し,基礎看護学実習と領域別看護
Publikováno v:
獨協医科大学看護学部紀要 = Bulletin of Dokkyo Medical University School of Nursing. 11:65-75
【目的】 臨床実習指導者と教員が協働した基礎看護技術演習の実態と今後の課題を明らかにする.【方法】 A大学病院に勤務する臨床実習指導者6名とA大学看護学部基礎看護学教員3名を
Publikováno v:
山口医学. 66(3):153-161
看護を学ぶ学生が基礎看護技術の学びをどのように積み重ねるかは,看護実践能力に大きな影響を及ぼす.基礎看護技術教育で学生の学びの深まりを促すため,自己評価と課題設定,課題到達
Publikováno v:
山口医学. 66(2):113-122
基礎看護技術教育を受ける学生が,主体的学習者として意識し,自己課題を明確にするために演習の振り返り用紙をどの程度活用できているのか,記載内容からその特徴を明らかにすること
Autor:
Kono, Kaori, Itakura, Tomoyo, Endo, Kyoko, Kusakari, Yumiko, Yamaguchi, Kumiko, Ishiwata, Keiko
Publikováno v:
獨協医科大学看護学部紀要 = Bulletin of Dokkyo Medical University School of Nursing. 10:67-78
【目的】平成27年度の基礎看護技術演習では,学生の主体的学修を促すために〈自己学習-グループ学習-個別指導-自己評価〉システムを取り入れた.この学習システムを導入後の学
基礎看護技術における「清拭」に関する研究内容を概観し、研究の動向から教育への示唆を得ることを目的に、医学中央雑誌Web 版にて「看護基礎教育」「清拭」のキーワードで、過去10
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9b584147a278b903d0fe0bfb5088c774
http://id.nii.ac.jp/1449/00001370/
http://id.nii.ac.jp/1449/00001370/
Autor:
HASEBE, Makiko, SASAKI, Makiko
Publikováno v:
秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻紀要. 24(2):45-58
医療環境や看護技術を提供する場の多様化に伴い看護用具も変化している. 臨床に即し, かつ看護技術の原理原則を教授するのに適した看護用具を検討する基礎資料を得ることを目的に調
Autor:
GOMI, Chiho, NAKAHASHI, Junko, KOBAYASHI, Tatsuko, SEMBA, Miyuki, KOBAYASHI, Miyuki, TANIGUCHI, Takahide, IGUCHI, Kumiko, MOCHIZUKI, Ayako, Gomi, Chiho, Nakahashi, Junko, Senba, Miyuki, Kobayashi, Miyuki, Taniguchi, Takahide, Iguchi, Kumiko, Mochizuki, Ayako
Publikováno v:
山梨県立大学看護学部紀要. 11:73-86
皮下注射技術に関して記されている51書について注射部位・針の刺入角度と長さについて、その記述内容を抽出・分析し検討した。その結果、皮下注射の注射部位選定・針の刺入の角度