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地域の教育力を活用した「総合的な探究の時間」の充実・改善
Publikováno v: 鳴門教育大学授業実践研究 : 授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research. 21:45-51
Ⅱ大学院における授業実践研究
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3637683551ea79ce36ed10f60450565a
http://id.nii.ac.jp/1624/00029428/
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Research Concerning the Introduction of a Community-Integrated Education Between Elementary and Junior High School －Through Promotion of a Regional Collaborative Curriculum Management－
Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 12:57-64
本研究は，地域連携・協働カリキュラム・マネジメントの推進を通して，学園小中一貫コミュニティ・スクールの導入期の在り方を究明することを目的としている。そこで，学校，家庭
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3da4ceb96d7178e334655c92a1ab8cae
http://hdl.handle.net/10780/00002602
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The Teachers that Continued to Learn Through Community Collaboration: From the Case of Learning through Working at Special Needs Education High School for Students with Intellectual Disabilities
Autor: WAKAMATSU, Ryota, HIROKANE, Chiyoko, NAKATO, Daisuke
Publikováno v: 広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 20:43-55
本研究の目的は、知的障害特別支援学校高等部の作業学習部会における、地域協働の取組を通して、教師の学びがどのように促されたのかを、Wenger et al.（2002）の実践共同体の概念から
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2db2c1caaf4a9f13d0bee6098ddc48a
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00052248
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ガクエン ショウチュウ イッカン コミュニティ スクール ドウニュウキ ニ カンスル ケンキュウ チイキ レンケイ キョウドウ カリキュラム マネジメント ノ スイシン オ トオシテ
Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 11:309-316
本研究は，地域連携・協働カリキュラム・マネジメントの推進を通して，学園小中一貫コミュニティ・スクールの導入期の在り方を究明することを目的としている。そこで，学校，家庭
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cf1a00d198ddae0c3ac932df4a949224
http://hdl.handle.net/10780/00002564
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A Study of Community School Setting Seedtime─Focus on Discussion and Realization of Regional Collaboration Curriculum for Person Concerned Awareness Transformation─
Publikováno v: 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice. 69:61-68
本研究は，教職員の当事者意識変容の面から学校におけるコミュニティ・スクール設置に向けた環境の醸成の在り方を究明することを目的としている。そこで，地域との連携・協働にお
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d3f459b57d4ceb75b0ab4235dbd3faa5
http://hdl.handle.net/10780/2369
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