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pro vyhledávání: '"困難点"'
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愛知淑徳大学初年次教育研究年報. 8:9-12
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5b0b80b63dd1e65a6b6cb5f45b20cdc5
http://hdl.handle.net/10638/00008747
http://hdl.handle.net/10638/00008747
Publikováno v:
山梨大学教育学部紀要. 32:33-38
医療機関から独立している小中学校に設置された病弱・身体虚弱特別支援学級における指導の困難点を明らかにするために、33 学級の担任を対象に、自由記述による質問紙調査を行った
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::000506b3d0ddd7a4bbb7e8748139a383
http://id.nii.ac.jp/1705/00005069/
http://id.nii.ac.jp/1705/00005069/
Publikováno v:
宮城教育大学紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION. 56:303-318
東北地方の学校には外国人児童生徒等は少数で在籍しており、日本語の指導等を主に担当する教員もほとんど配属されておらず、学校では対応に苦慮している。そこで、教員を目指す学
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a56e1ec4f20a0bc75631e2da0bf75575
http://id.nii.ac.jp/1138/00001389/
http://id.nii.ac.jp/1138/00001389/
Autor:
MIYABE, Mayumi
Publikováno v:
人文・自然研究. 15:127-139
Compared to that of the elementary school level, the learning content in junior high school is more specialized, and the Japanese used in textbooks is of a higher degree of difficulty. Accordingly, the language used in junior high school textbooks pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::82dce897191317a5e33dfd789210ab3b
https://hdl.handle.net/10086/71655
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Publikováno v:
日本語・日本語教育 = Journal of Japanese language and Japanese language teaching. 5:153-169
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fefc719232624351cfe901276c90a277
http://id.nii.ac.jp/1062/00021390/
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Autor:
RAN, Luyun
Publikováno v:
一橋大学国際教育センター紀要. 9:73-84
テイル形は初級に出た文法項目であるものの、中国語話者の習得は早い段階に固定され、中級や上級になっても顕著な変化が見られないとされている。本稿では特にタの誤用が多く出て
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c5837c67e7f9bf51e8cf7af2d154cebb
https://hdl.handle.net/10086/29397
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Publikováno v:
拓殖大学日本語教育研究 = Journal of research in teaching Japanese language. 3:43-71
近年，大学院に進学する留学生が増加している。拓殖大学別科日本語教育課程においても大学院進学を希望する留学生が増加傾向にある。拓殖大学別科日本語教育課程においては，大学
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c0d40c747b8c4184e628c653b0fcd566
http://id.nii.ac.jp/1579/00000291/
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Publikováno v:
日本福祉大学全学教育センター紀要 = The Journal of Inter-Departmental Education Center. 5:13-22
This paper has examined what senior high school teachers should know about teaching how to listen and how they should do it. How they should teach listening is not described in the Course of Study for Senior High Schools. It is just described that on
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http://id.nii.ac.jp/1274/00002781/
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大阪産業大学 人間環境論集 = OSAKA SANGYO UNIVERSITY JOURNAL OF HUMAN ENVIRONMENTAL STUDIES. 16:145-158
中級日本語学習者が日本語母語話者と雑談をするとき，どのような聴解の困難点を持っているのかを明らかにするために，学習者の理解の過程を発話の分析を通じて詳細に調査した。そ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e3226dad3aef66ad71418dbbb0554fdd
http://id.nii.ac.jp/1338/00001876/
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Publikováno v:
川崎市立看護短期大学紀要. 22(1):57-69
（目的）看護基礎教育における学びと臨床現場での乖離を低減する手がかりを得ることを目的に、新卒看護師が直面する看護実践上の困難点とその対処法を明らかにする。 （方法）新卒
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::830bc2121d65b273f53bdbdd70cec21d
https://kawa-ccon.repo.nii.ac.jp/records/576
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