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誰もが学校に通い、進学し、就職する――私たちが「半径５メートル」の経験から当たり前と思い込んでいる教育のあり方を相対化する、教育社会学のさまざまな理論や概念を易しく解
Autor:
古田和久
Publikováno v:
Sociological Theory & Methods / Riron to Hoho; Sep2018, Vol. 33 Issue 2, p234-246, 13p
Autor:
古田和久
Publikováno v:
Japanese Sociological Review / Shakaigaku Hyoron; Jun2018, Vol. 69 Issue 1, p21-36, 16p