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pro vyhledávání: '"反転授業"'
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大学教育研究ジャーナル. 20:53-59
学生実験は，限られた授業時間，実験作業スペース，限られた数の機器など，いくつかの制約の下で行われている。これらの制約を緩和するために，予習用のコンテンツを学習管理シス
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fc535ee79e87bd6f9b6a13e7c78c2b0a
http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/118125
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Musashino University Smart Intelligence Center 紀要. 4:54-64
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http://id.nii.ac.jp/1419/00001966/
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琉球大学大学教育センター報. (25):75-86
琉球大学では，1998年から2021年にかけて世界42カ国・128の協定大学から1,204名の留学生を受け入れてきた。この間に，留学生の受け皿は，留学生センターからグローバル教育支援機構の国
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https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2019758
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滋賀大学教育実践研究論集. 5:103-110
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http://hdl.handle.net/10441/00016959
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研究紀要 青葉 Seiyo = College review of Sendai Seiyo Gakuin. 14(1):167-176
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http://id.nii.ac.jp/1738/00000296/
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Autor:
MINAMI, Nobumasa
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宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):489-493
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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
斉一科目である理科分野専門科目「基礎の化学」の反転授業化を試みた。授業前半は，事前課題への取組を学生の主体性に委ねていたが，10 回
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
斉一科目である理科分野専門科目「基礎の化学」の反転授業化を試みた。授業前半は，事前課題への取組を学生の主体性に委ねていたが，10 回
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https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13596
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Autor:
Takehiro, USUI
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創価経済論集. 51(1・2・3・4):25-48
反転授業におけるオンラインでのディスカッションはうまくいくのだろうか。同一科目における反転授業と従来型授業とを比較・検討した。受講学生の授業アンケートを比較すると授業
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http://hdl.handle.net/10911/00040772
http://hdl.handle.net/10911/00040772
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天使大学紀要 = Bulletin of Tenshi College. 22(1):29-40
本研究の目的は、反転授業のデザインを基に再構築して展開した「栄養と食事」の看護技術教育の学習効果と課題を検討することである。反転授業に基づき再構築した技術学習を全て受
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http://id.nii.ac.jp/1242/00000355/
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Musashino University Smart Intelligence Center 紀要. 3:31-42
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http://id.nii.ac.jp/1419/00001720/
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高知学園大学・高知学園短期大学紀要 = Bulletin of Kochi Gakuen University / Kochi Gakuen College. 52:1-10
本研究は，これまでの反転授業における授業デザインを見直し，「事後学習を促す取り組み」に注目した上で，「ICTを用いない反転授業を実践」し，その効果を「授業評価アンケートの
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5ed7dd993c1db6c0bbd155c275dc6062
http://id.nii.ac.jp/1706/00000028/
http://id.nii.ac.jp/1706/00000028/