Zobrazeno 1 - 10 of 21 pro vyhledávání: '"卯靜儒"'
1
Akademický článek
批判教育學視角的課程反思與實踐：以三位國文科社群教師為例 Curriculum Reflections and Practice From the Perspective of Critical Pedagogy: Taking Three Mandarin Teachers of a Professional Learning Community as an Example
Autor: 洪郁婷, 卯靜儒
Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 2, Pp 173-202 (2023)
本研究從批判教育學的視角，探究三位國文科教師於社群中，藉由備課、觀課與議課的對話所進行的課程反思與實踐。此為期2年的研究以某國中教師社群其中三位國文科教師為個案，並採課
Externí odkaz: https://doaj.org/article/30088614744b4f938ca6fa427cb87f8f
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
選什麼？如何選？為何而選？高中教師選擇歷史教科書之研究 What, How, and Why? A Study on Senior High School Teachers’ Selection of Textbooks
Autor: 卯靜儒 Chin-Ju Mao
Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 58, Iss 2, Pp 123-147 (2013)
本研究以高中歷史為例，探究高中教師教科書版本選擇的情形與選擇理由背後所代表的教育意義與政策啟示。本研究調查全國高中歷史教科書選用版本的情形，電話訪問218 所學校的高中歷史
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fbb6f128864d483ca5cbd779e71ab22b
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
在地化與全球化之間：解嚴後臺灣課程改革論述的擺盪 Between the Local and the Global: The Shifting Discourses of Curriculum Reform after the Post-Martial Era of Taiwan
Autor: 卯靜儒 Chin-Ju Mao, 張建成 Chien-Chen Chang
Publikováno v: 臺灣教育社會學研究, Vol 5, Iss 1, Pp 39-76 (2005)
本文將課程改革視為一個論述場域，運用Foucault所提出的論述實踐和論述形構等概念，分析臺灣從解嚴至今課程改革論述的轉變。分析文本以立法院公報中，從1987年至2003年的會議質詢記錄為
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e785dacf716244c7a6ee976b55345f71
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
專題探究課程歷史演變與國際趨勢. (Chinese)
Autor: 劉榮盼, 卯靜儒
Publikováno v: Journal of Education Research (1680-6360); Oct2023, Issue 354, p120-136, 17p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
批判教育學視角的課程反思與實踐： 以三位國文科社群教師為例. (Chinese)
Autor: 洪郁婷, 卯靜儒
Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences; Jun2023, Vol. 68 Issue 2, p173-202, 30p
Zobrazit plný text záznamu
7
課程與教學改革經驗之辨證與反思 Dialectic and Reflection on Reform Experiences of Curriculum and Instruction
Autor: 卯靜儒 Chin-Ju Mao, Jenq-Jye Hwang, Li-Hua Chen
Publikováno v: Bulletin of Educational Research, Vol 65, Iss 4, Pp 117-139 (2019)
過去二十多年來的課程改革，強調學生學習為中心、教師教學創新，以及學校本位課程發展的理念，一直沒有遠離我們，即使是強調素養為導向的十二年國教新課綱，也可說都在同一改革方
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::4367bf3ae217d114280cb489f0df1630
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=417382
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
校本課程評鑑之真義: 從關懷教師作為課程發展者的觀點出發. (Chinese)
Autor: 林君憶, 卯靜儒, 鄭淑惠
Publikováno v: Journal of Education Research (1680-6360); 2021, Issue 330, p20-33, 14p
Zobrazit plný text záznamu
9
教育學門研究人才概況、議題趨勢及學術研習營課程介紹 Introducing Academic Seminars of Education through Analyzing Profiles of Research Talent, Issues and Trends in Education
Autor: 卯靜儒 Chin-Ju Mao, 方永泉 Yong-Quan Fong, 游美惠 Mei-Hui You, 王麗雲Li-Yun Wang, 林文源 Wen-Yuan Lin
Publikováno v: Bulletin of Educational Research, Vol 61, Iss 4, Pp 105-130 (2015)
教育學門過去20年來，由於各種教育改革的積極推動以及教育系所與師資培育中心的開放設置，使得投入教育研究的學術人口大幅成長。不過，也因為教育學門的學術生態環境與知識應用的
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ea4306310f56304d241efadaaa4d4b49
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=404826
Zobrazit plný text záznamu
10
評《未來課程：數位年代的學校知識》 Book Review: The Future of the Curriculum
Autor: 卯靜儒 Chin-Ju Mao
Publikováno v: Bulletin of Educational Research, Vol 61, Iss 2, Pp 111-121 (2015)
日前一位T大學生問我有關翻轉教室的看法，他認為學生對於翻轉教室的教學有諸多疑問，PTT上出現許多大學生對於翻轉教育的不適與批評，但大學生這些學習問題卻沒有在數位媒體中被廣泛
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a04d6fcb2f1498eba5d032709318a8c2
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=403662
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje