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大学生の学習を支えるための経済的側面に関わる奨学支援の在り方 : 山梨大学（地方・国立大学）大学生の生活・学習実態から考察する
Publikováno v: 高等教育と国際化 : 山梨大学教育国際化推進機構紀要年報. 2:49-62
日本の教育に対する国の支援はOECD加盟国最低ランクに位置し、家計からの支出が多い中、大学生の生活・学習実態は厳しく、卒業後も返還に苦しまれる人が増えている。本稿では、問題
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9346cf9e690662575bd7fd20176be01b
http://id.nii.ac.jp/1705/00004899/
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Do the review tests increase the out-of-class study time? (2)
Publikováno v: 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice. 65:1-5
復習テストの実施にあたり，特にインセンティブを付与しなかった場合でも，学生の授業時間外学習が促進されるかどうかを検討した。その結果，学生は復習テストの有効性は認識して
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f6799aacceb2682eef30f07eb4727fae
http://hdl.handle.net/10780/1752
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Do the review tests increase the out-of-class study time?
Publikováno v: 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 = Bulletin of Fukuoka University of Education. Part VI, Research for teaching practice. 63:1-6
受講生の授業時間外学習を促進するために，毎回授業開始時に，前回の復習テストを実施する実践をおこなった。その結果，受講生は，毎週平均50 分程度，授業時間外の学習をしている
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2119214360e034648524bdf1ce045d80
http://hdl.handle.net/10780/1515
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Educational system to fulfil an appropriate credit system
Publikováno v: 信州大学高等教育システムセンター紀要. 1:83-92
本学の中期計画にも明記されている単位制度実質化を実現するための教育システムのありかたについて取りまとめた。単位制度実質化のためには，シラバスの充実，適切な授業の実施，
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::621a58f6b6e67e8e3fae579f32e5572a
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/16190
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