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pro vyhledávání: '"包絡線の認識"'
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教養と教育. 2:55-64
体験しながら学ぶことのできる二つの話題を通して、現象の表現としての数理的なものの理解についてまとめた。逆立ちごまのところでは、逆立ちをするための十分条件と必要条件とに
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8d531bf7d2a9eb955ab1a4359bf8f051
http://hdl.handle.net/10424/00008098
http://hdl.handle.net/10424/00008098
