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pro vyhledávání: '"副専攻課程"'
Publikováno v:
琉球大学大学教育センター報. (24):79-84
本稿では、近年の日本語教育をめぐる政治的状況を踏まえ、日本語教員養成課程のあり方について考える。具体的にはまず、いわゆる「公認日本語教師」の資格を取得する際に定められ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fbac3a22d7a0fa291af906c31d9ef7c3
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2017946
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Publikováno v:
琉球大学大学教育センター報 = University Education Center Bulltein. 23:124-129
本稿では、まず日本語教育の必要性を、社会状況／保障教育／子どもの教育／複言語・複文化主義の観点から考察する。そしていわゆる「日本語教育基本法」の制定から日本語教育に対
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http://hdl.handle.net/20.500.12000/48514
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48514
Publikováno v:
沖縄国際大学外国語研究. 21(2):11-37
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c3e655f8b655a6b89d030f3ccc14188b
https://okiu1972.repo.nii.ac.jp/records/531
https://okiu1972.repo.nii.ac.jp/records/531
Autor:
Ishihara, Yoshihito
Publikováno v:
留学生教育 : 琉球大学留学生センター紀要. 7:67-75
筆者は2008年度から共通教育科目の留学生対象の講義科目である「日本事情１・２」を担当することになった。一般に「事情」というタイトルを冠する科目は，体験学習や伝統文化の紹介
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e789ed3ed520d4913494a750bde6f60
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2005590
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本書では、日本語教育の場でよくある問題を「ケース」で疑似体験し、「ワーク」で省察します。自分の気持ちを言語化し、周りの人たちとの対話でいろいろな意見に触れることによっ
Autor:
株式会社アルク 日本語編集部
2024年、「日本語教師」がいよいよ国家資格化！ 読めば「新試験」と「新制度」がまるわかり。日本語教員への道ここからスタート！ 「国家資格を取りたいけれど、何から始めたらいい