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宮城教育大学紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION. 57:267-282
中央教育審議会『令和の日本型学校教育』では、「個別最適な学び」と「協働的な学び」という観点から学習活動の充実の方向性を改めて捉え直し、主体的・対話的で深い学びの実現に
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梅花女子大学看護保健学部紀要 = Baika Women’s University Research Bulletin-Faculty of Nursing and Health Care. 13:1-9
新型コロナウイルス感染症などにより看護専門教育は大きく影響を受け、その後の卒業生を就職先に送り出す上での課題も多くなった。何が起こるかわからない不透明で不確実な時代の
Autor:
Yoko, Oikawa, Yuri, Takahashi, Satoshi, Inoue, Natsuko, Miura, Miyoko, Suzuki, Yoshihito, Endo, Nozomi, Fujisawa, Ryo, Takahashi, Atsuko, Komukai, Nana, Tsunokake, Takako, Yokoi
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岩手県立大学看護学部紀要 = Journal of the Faculty of Nursing, Iwate Prefectural University. 25:49-63
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崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University. 48:1-12
今日の大学には、教育の質保証と社会的説明責任とを果たすとともに、「学修者本位」の教育実現に向かうことが要請されている。「何をどの大学で学んだか」ではなく、「何を学び、
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島根県立大学出雲キャンパス紀要. 19:64-75
A 大学の学部選択制による保健師教育の特徴と課題を明らかにし,今後の保健師教育の充実について検討することを目的として,学生が4年次の公衆衛生看護学実習終了後に「保健師に
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中部大学教育研究. 22:27-32
全学英語教育科(現人間力創成教育院・語学教育プログラム・英語)では、2010年度に教育理念・方針を策定して以来、それに沿って教育を行い、その成果と課題について本誌で報告してき
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岐阜看護学ジャーナル. 1(1):47-56
Autor:
SANADA, Shigeto, KURIHARA, Shinji
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学習開発学研究. 14:123-129
The purpose of this study is to examine the effect of cooperative learning, which incorporates self-evaluation by achievement evaluation using rubrics, on children's autonomous learning behavior and Self-efficacy toward learning. In this study,
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永原学園西九州大学短期大学部紀要. 52:16-24
The relationship between student's academic achievements (objective measurements) and selfevaluations (subjective measurements) on the same learning attainment targets is an interest issue for learning outcomes assessment. Our junior college (NUJC) d
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西九州大学短期大学部紀要. 52:16-24
The relationship between student's academic achievements (objective measurements) and self- evaluations (subjective measurements) on the same learning attainment targets is an interest issue for learning outcomes assessment. Our junior college (NUJC)