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Autor:
刘玉梅,杜利勇,雷娜,潘希娟,邢英琦
Publikováno v:
Zhongguo cuzhong zazhi, Vol 19, Iss 5, Pp 592-596 (2024)
摘要: 目的 探索分层递进式教学模式在血管超声专业对进修医师的培训效果。 方法 纳入2021年1月—2023年3月于首都医科大学宣武医院血管超声科进修的医师124人,根据入科时医师对血管超
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https://doaj.org/article/573b0298aaca4aea991071f65b1467e7