Zobrazeno 1 - 10 of 66 pro vyhledávání: '"公共圏"'
1
An Introduction to the Theory of the 'Info-Public Sphere'
Publikováno v: 社会情報学研究. 9:1-13
This article is an introduction to the theoretical study of the ''public sphere (= ?ffentlichkeit)"and information society. According to Nancy Fraser's explanation，the meaning of ''public sphere" is the modem theater in which citizens take part in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::938c474a9d5d218c8769f14915d6720b
http://id.nii.ac.jp/1827/00005056/
Zobrazit plný text záznamu
2
Formation of a participation structure based on listening in the classroom
Publikováno v: 宮城教育大学紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION. 57:27-39
OECD のEducation2030プロジェクトで示されたラーニング・コンパスでは、自分たちが実現したい未来に向けて授業や学校生活の参加者として主体的に責任を持って行動していくエージェンシ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ed55ef345fb8b16402527dcf4481cc25
http://id.nii.ac.jp/1138/00001488/
Zobrazit plný text záznamu
5
Dual continuities in postwar Taiwanese cinema : A case study of two filmmakers, Bai Ke and Lin Tuanqiu
Autor: MISAWA, Mamie
Publikováno v: JunCture : 超域的日本文化研究. 13:24-40
In post-World War Ⅱ, Taiwanese cinema had dual continuities: local society’s continuity from the colonial period and the KMT government’s policy continuity from the Mainland period. Such as “segmented distribution channels” and “hybridize
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::60fa427b37952d1a61c1852a7287dc0c
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2002392
Zobrazit plný text záznamu
6
Rethinking the Concept of Participation in the Classroom
Publikováno v: 宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training. 3:33-42
本稿では、学習における参加に関する近年の認知科学の知見と教室における子どもの学習経験の多層性に着目した研究を参照し、認知的・社会的・実存的な三つの相で構成される授業と
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::db12854f7fc5af3b6b5b29e0df2e6ee6
http://id.nii.ac.jp/1138/00001434/
Zobrazit plný text záznamu
7
Developing transferable skills through conducting 'Research Project' in humanities and social sciences on science-society relations
Autor: Kudo, Mitsuru, Mizumachi, Eri, Watanabe, Hirotaka, Yagi, Ekou, Hirakawa, Hideyuki
Publikováno v: Co＊Design. 11:77-100
大阪大学COデザインセンターにおいて著者らが提供する『研究プロジェクト』は、科学技術と社会を架橋する人材の育成を目指す大学院副専攻プログラムである『公共圏における科学技
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1bb3efc80e83bc20eca698fe86fae528
https://hdl.handle.net/11094/86416
Zobrazit plný text záznamu
8
Dissertation/ Thesis
ホームレスの対抗的公共圏の可能性の検討――ストリート・ペーパーを事例として
Autor: 八鍬, 加容子
甲第24345号
文博第919号
新制||文||731(附属図書館)
学位規則第4条第1項該当
Doctor of Letters
Kyoto University
DGAM
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/2433/283464
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje