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pro vyhledávání: '"八年研究"'
Autor:
黃嘉莉 Jia-Li Huang
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 56, Iss 2, Pp 1-26 (2011)
本文旨在瞭解臺灣地區大學制度發展理念與議題，分析美國八年研究可茲啟發之經驗，以作為臺灣地區大學入學制度的參考。為建立比較點，本文運用King比較分析產生跨時空的經驗參照，分
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https://doaj.org/article/bae5c803adcf4753ba132b0d24f04df2
Publikováno v:
Bulletin of Educational Research, Vol 59, Iss 4, Pp 47-79 (2013)
高中課程改革的問題牽涉多端，本文旨在藉由美國二十世紀30至40年代之著名教育實驗「八年研究」中的課程議題，反思高中課程改革所面臨的挑戰。論述架構主要分為四個層面，首先回顧八
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fd60c11b83ddd32b29dc96d5d5c2fd2c
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=202509
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=202509
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 63(1):1-10
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6351baebb02d8150b079e7dd94859596
http://hdl.handle.net/2309/127862
http://hdl.handle.net/2309/127862
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 61(1):1-14
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::838fbab8a55b29e3cc87c2dcc8dc8476
http://hdl.handle.net/2309/107247
http://hdl.handle.net/2309/107247