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pro vyhledávání: '"個別最適な学び"'
Autor:
Naohiro, MINAGAWA, Kohji, TAKEGUCHI
Publikováno v:
鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 38:63-75
The authors reviewed the preceding studies on the theory and practice of self-regulated learning, the theory and practice of Japanese Language containing a SRSD (self-regulated strategy development) model, and the analysis of students’ learning rec
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比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 = Review of the Research on Teachers Training. 9:140-147
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立正大学文学部論叢 = The Journal of the Faculty of Letters Rissho University. 146:27-101
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京都女子大学発達教育学部紀要. :75-86
個別最適な学びと協働的な学びの実現を目指す上では,学習者自身が学びを最適なものに調整することができるような手立てを講じることが重要になる。本論考では,小学校国語科の授
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椙山女学園大学教育学部紀要 = Journal of the School of Education. 16(1):77-90
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高知大学学校教育研究. 5:21-30
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千葉大学教育学部附属中学校研究紀要 = Bulletin of the junior high school attached to the Faculty of Education, Chiba University. 53:27-36
本研究はDDL(data-driven learning : データ駆動型学習)と呼ばれる学習方法を用いて、「個別最適な学び」を「協働的な学び」を組み合わせて新しい学習システムを構築し、その効果と活用
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人間科学. (43):35-60
初等中等教育のアクティブ・ラーニングを目指す授業改善を提案する近刊の書籍を紹介し、それらが社会福祉の方法であるソーシャルグループワークと共通性があるかどうかの検討を行
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和歌山大学教育学部付属小学校紀要. 45:118-131
学校提案に即し,発達の段階を視野に入れた『探究』の姿を設定し,その姿を引き出すためのしかけを構想した。本稿では,第5・6学年複式「海の資源を増やそう~ヒラメの飼育・放
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岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 = Studies in educational research and training, Center for Educational Research and Training, Gifu Shotoku Gakuen University. 22:147-154