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Preparatory Research on the School Excursion to Manchuria by Nara Women's Higher Normal School: Comparative Survey to the School Excursion by Tokyo Women's Higher Normal School
Publikováno v: 奈良女子大学文学部研究教育年報. 19:T1-T8
本研究は、奈良女子大学の二〇二一年度「文学部長裁量経費によるプロジェクト」の成果の一部である。
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bfb1bbc78452494ef8b3a2e472579043
http://hdl.handle.net/10935/5924
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What Hibakusha Testimonies Mean to Tourism in Hiroshima: with the Focus on Ms. Chieko Kiriake’s Experience of Giving Talks to Students on School Trips
Publikováno v: 紀要 = Bulletin. 15:21-36
本稿は現代の広島観光の特徴の一つである平和をテーマとした教育旅行について、とくに「広島修学旅行」を推し進めた江口保と、彼の要望に応えて被爆証言活動を始めた一人の被爆者
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::74c48f8c1f6d70e39d6f709ffd8439ce
http://id.nii.ac.jp/1361/00001212/
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In Support of Sapporo Gakuin University Students with Developmental Disabilities Benefits and Challenges of the University-Wide Compulsory FD/SD Workshop II ─ Incorporating Case Studies ─
Publikováno v: 札幌学院大学総合研究所紀要 = Proceedings of the Research institute of Sapporo Gakuin University. 10:61-68
2021年度に札幌学院大学において実施した発達障害学生支援に関する全学必修型FD/SD研修の事後アンケート結果を踏まえ，2022年度は発達障害学生が抱える学生生活上の困難に関する具体例
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1d675d5c08e7b063171e5f66fde2d4ca
http://hdl.handle.net/10742/00003527
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4
Support for Students with Developmental Disabilities in Their Studies and Employment, and a University-Wide Compulsory Faculty and Staff Development (FD/SD) Workshop
Publikováno v: 札幌学院大学総合研究所紀要 = Proceedings of the Research institute of Sapporo Gakuin University. 10:53-60
札幌学院大学では，発達障害を含む多様な学生の修学就職支援の充実を図るため，全教職員を対象にしたFD/SD研修会を4年連続で開催した．昨年度からは学長からの呼びかけで，他大学で
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::77ff4fd927029f442a92ff4d9ea631d9
http://hdl.handle.net/10742/00003526
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集団宿泊的行事を生徒と協働で作る― 現地学習を生徒にとっての学びの場とするために ―
Publikováno v: 高校教育研究. 74:53-60
75回生担任団
金沢大学附属高等学校の一年次および二年次に実施される集団宿泊的行事（以下現地学習と記載）について，従来教員主導で行っていた企画・運営に，生徒が主体的に
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::07d2b4807a2f00a451ccbb2518b8bdb5
http://hdl.handle.net/2297/00069774
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Cultural Properties and Modern Tourism: Tourism and Cultural Appreciation in Prewar Kyoto and Nara
Autor: SUGANUMA, A.
Publikováno v: 人文學報. 120:95-129
本稿の目的は，文化財制度による国民統合論を批判的に検証し，文化財鑑賞の普及・定着経緯を検証する上でツーリズムに着目する意義を提示することである。これまでの文化財制度に
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1dfbcb6a438b6ce990ee19dfe2e7230f
http://hdl.handle.net/2433/281922
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Debate on how to support students to continue their higher education learning in the COVID-19 pandemic (the second report) : Analysis of the National Congress deliberations from the 205th session in 2021 to the 208th session in 2022
Autor: Watanabe, Akio
Publikováno v: 大阪成蹊大学紀要. 9:139-148
「教育無償化」論議の経緯と特徴を明らかにするため、これまで2016年第190回～2021年第204回の国会審議を追ってきた。本報告（通算第6報）では、その後の第205回(2021.10.4-14)、第207回（同12
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::737ea806bf36e386ca68ffc8f880edfe
https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100479032
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