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Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 1, Pp 167-198 (2023)
本研究旨在發展一個有效的社會性科學議題決策學習模組來提升學生在這類複雜議題中的決策能力，並探討此模組對學生決策能力之影響。模組以氣候變遷調適為議題主軸，依據四大要素進
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73fd25c5caf242ed8161a4404b5feccf
