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令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :41-44
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令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 41-44(2022)
令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 41-44(2022)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::75aa820fe5f4720bbc4d4add77f5e579
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2000748
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東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I. 73:35-44
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http://hdl.handle.net/2309/00173522
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国語教育思想研究. 22:23-30
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http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00050895
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滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要. 63:16-25
本年度の本校の研究主題は「探究的学習活動を通した，グローバル社会に生きてはたらく資質・能力の育成―教科の見方・考え方を生徒が活用できる，深い学びの提案―」であり，「グ
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http://hdl.handle.net/10441/00016571
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常葉大学教育学部紀要 = Tokoha University Faculty of Education research review. 41:325-348
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http://id.nii.ac.jp/1412/00002137/
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名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要. 65:204-209
2015年度より、日本近世文学会による「出前授業」を行ってきたが、2019年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で新たな授業実践も中止を余儀なくされた。しかしながら、「出前授業
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https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2000897
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桜花学園大学保育学部研究紀要 = BULLETIN OF SCHOOL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE OHKAGAKUEN UNIVETSITY. 22:77-90
平成20年度版小学校学習指導要領において「伝統的な言語文化に関する事項」が新たに設けられ、現行の小学校学習指導要領でも「我が国の言語文化に関する事項」として、同じく３・
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http://id.nii.ac.jp/1537/00000228/
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鳥取大学附属中学校研究紀要. 51:11-14
従来， 俳句の授業では名句の鑑賞が中心的な活動であった。 短型詩である俳句は読み手に自由な読みが任されるおもしろさがある。 一方で， 読解の困難さも併せ持ち， 生徒の苦手意
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http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/6604
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鳥取大学附属中学校研究紀要. 2020, 51, 11-14
従来， 俳句の授業では名句の鑑賞が中心的な活動であった。 短型詩である俳句は読み手に自由な読みが任されるおもしろさがある。 一方で， 読解の困難さも併せ持ち， 生徒の苦手意
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1eb8ec8b858b08ca790ca65613158aa3
http://id.nii.ac.jp/1824/00004219/
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広島都市学園大学 子ども教育学部紀要＝Bulletin of Hiroshima Cosmopolitan University Faculty of Childhood Education. 6(1):55-67
2008（平成20）年に小学校学習指導要領において［伝統的な言語文化と国語の特質に関 する事項］が登場し，小学校における古典文学教材の採録，学習活動においてその捉え方 に変化が
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http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hcu/metadata/100
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