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Approach to creating a class that developing children’s social interest
Autor: Hideki, ISHIMARU, Seiki, IKEDA
Publikováno v: 鳴門教育大学学校教育研究紀要 = Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education. 32:79-89
本研究は，小学生の共同体感覚を育成することを目的とした学級づくりの実践を報告するものである。共同体感覚を育成することを主眼に置き，教師のかかわりを勇気づけの視点で可視
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e38ffe14c025c75afc94171359498a01
http://id.nii.ac.jp/1624/00025402/
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Linguistic Behavior in Interaction: Orientations to Self and Others vs. Social Factors Motivating Linguistic Behavior
Publikováno v: 日本アジア研究 : 埼玉大学大学院文化科学研究科博士後期課程紀要 = Journal of Japanese & Asian Studies. 9:45-61
本稿は、相互作用における言語行動のポライトネスと同時にインポライトネスを総合的に捉えられる新たな概念の検討を目的とした。そのため、Brown & Levinson（1987）のポライトネス理論
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::171f34082831366259780ba41f9d88ae
http://id.nii.ac.jp/1586/00017153/
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Where does the childish energy in operetta come from? : A caring approach for the operetta
Publikováno v: 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学. 62(1):159-166
Schools have been working on operetta performances as an interdisciplinary and comprehensive educational activity to develop the general personalities of children, who take part in the activity enthusiastically to express themselves through performan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cd19bfebafe0e33a5fadc50ebc071068
http://hdl.handle.net/10105/9814
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