Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"人間関係形成能力"'
Publikováno v:
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 = Bulletin of School of Professional Development in Education (SPDE), Nara University of Education. 14:31-40
自己の省察や他者との関わりを軸とする「総合的な探究の時間」において、開発的教育相談の取組によって人間関係形成能力を育成し、探究活動を充実させるとともに自尊感情の向上を
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::587271d6d730586d3da36a2e5528b7b5
http://hdl.handle.net/10105/00013558
http://hdl.handle.net/10105/00013558
Publikováno v:
岡山大学教師教育開発センター紀要. 11:179-193
人間関係形成能力を育むための活動の１つとして，共同造形制作が考えられる。共同造形制作は，１人では作ることができない大きな作品で，着想を多く必要とする「寄せがき方式」の
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::33955b1261c1412bb79bef7b87675f49
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61573
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61573
Publikováno v:
岡山大学教師教育開発センター紀要. 10:259-271
近年の社会変化により，子どもの遊びには変化が見られ，主体性を発揮して夢中になれる活動や，友達とやりとりをしながら創造性を発揮する機会が，必要とされている。つまり，遊び
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::778e5c1f21777d85ddc33baa5849fc34
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58136
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58136
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 68:87-96
「お菓子のいえ」作成実習が通信制高等学校(高校)生の人間関係形成能力に及ぼす効果を検討した。まず,通信制高校生の人間関係形成能力を測定するための尺度が必要であったので,先行
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3aaabe8c5dafb3ff92ae06c18f341908
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31582
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31582
Autor:
Harue, Kawakami, Motoko, Ono
Publikováno v:
吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系） = Journal of KIBI International University Humanities and Social Sciences. 28:171-179
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3d4c240c2e3ddba3a672234dfcbe5cda
http://id.nii.ac.jp/1320/00001171/
http://id.nii.ac.jp/1320/00001171/
Autor:
Chise, WADA, Yasuo, NAKATA
Publikováno v:
神戸常盤大学紀要 = Bulletin of Kobe Tokiwa University. 7:87-95
本研究の目的は、看護学実習における援助的人間関係形成能力の育成に関する現状と課題について明らかにし、援助的人間関係形成能力の育成のための教育内容の精選、教育方法の開発
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a4328461b33d6efb4aa857c0806f911a
http://id.nii.ac.jp/1492/00000470/
http://id.nii.ac.jp/1492/00000470/
Publikováno v:
教育実践総合センター紀要. 13:241-250
特別支援学校のキャリア教育の重要課題の1つである職場での人間関係形成能力の授業づくりとして、感謝の言葉、丁寧な言葉づかい、報告行動の指導を実践した。感謝の言葉はソーシャ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::533360d6cce6d455b0f964c3f0db6b55
http://hdl.handle.net/10069/35539
http://hdl.handle.net/10069/35539
Publikováno v:
教育実践総合センター紀要. 13:241-250
特別支援学校のキャリア教育の重要課題の1つである職場での人間関係形成能力の授業づくりとして、感謝の言葉、丁寧な言葉づかい、報告行動の指導を実践した。感謝の言葉はソーシャ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::37d74195436bc90da38f58fd52878649
https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/records/4409
https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/records/4409
Publikováno v:
Obirin today : 教育の現場から = In search of a learner-centered education. 14:163-178
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7e865b985d2a337ac1e86ce3538427dc
http://id.nii.ac.jp/1598/00001558/
http://id.nii.ac.jp/1598/00001558/
Publikováno v:
教育実践総合センター研究紀要. 20:267-271
人間関係形成能力の育成を図るために、A中学校B学級生徒全員にピア・サポートトレーニングプログラムの導入（全11セッション）を試みたところ、個別支援を必要とする不登校傾向の生
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9f4e64761c14660021d03821227948de
http://hdl.handle.net/10105/5901
http://hdl.handle.net/10105/5901