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pro vyhledávání: '"事前事後指導"'
Publikováno v:
愛知学泉大学紀要. 4(2):169-177
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http://id.nii.ac.jp/1155/00001128/
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Autor:
Mitsuko, Fujii
Publikováno v:
紀要 = BULLETIN OF SHIGA BUNKYO JUNIOR COLLEGE. 22:(1)-(16)
教育実習は、幼稚園教諭免許状取得のための必修科目である。また保育職を目指す学生にとって幼稚園教育実習は、将来の自分への強い動機付けを得る機会でもある。保育者を目指す学
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http://id.nii.ac.jp/1656/00000054/
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Publikováno v:
東海学園大学教育研究紀要. 3:49-56
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http://hdl.handle.net/11334/1612
http://hdl.handle.net/11334/1612
Publikováno v:
人間教育 = Online Journal of Humanistic Education. 1(9):289-297
In this research, we describe the objectives of the child welfare facility and the contents of the student's report on the pre-post guidance. As a result, there was a feeling of tension and a positive motivation towards student's practical training.
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http://id.nii.ac.jp/1413/00003055/
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Publikováno v:
成城大学教職課程研究紀要. (1):65-102
P(論文)
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https://seijo.repo.nii.ac.jp/records/5389
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Autor:
Akiko, SHIMURA, Koji, TABATA
Publikováno v:
埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 = Bulletin of Saitama Gakuen University. Faculty of Humanities. 9:305-311
Nursery school teacher training courses require a practicum at a social welfare facility along with a practicum at a nursery school. Pre- and post-practicum guidance is a requirement for the curriculum. This paper describes the contents of the pre- a
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http://id.nii.ac.jp/1354/00000640/
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Autor:
江戸川大学
Publikováno v:
情報と社会 = Communication & society. 19
江戸川大学における教職課程の科目である｢教育実習(事前・事後指導)｣のあり方について, 江戸川大学における教育実習の実際と, 教育実習の事前指導や事後指導を通して得られた実習
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http://id.nii.ac.jp/1193/00000324/
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Autor:
MIURA, Tomoko
Publikováno v:
亜細亜大学課程教育研究紀要. 3:1-14
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https://asia-u.repo.nii.ac.jp/records/18857
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