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Autor:
Higuchi, Saburo
Publikováno v:
数理解析研究所講究録. 2067:152-155
Publikováno v:
東京大学教育学部紀要. 31:163-172
application/pdf
Publikováno v:
宮崎公立大学人文学部紀要 = Bulletin of Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities. 27(1):277-296
言語技術とはlanguage arts の訳語であり「思考と表現の方法論を具体的スキルとして指導する総合的体系」(三森, 2015b, p.6) と定義される。欧米諸国では修辞学と併せ言語(国語)教育カリ
Publikováno v:
長崎大学教育学部教育科学研究報告. 第2分冊 = Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University. Educational science. Sec. 2. 26:33-40
Publikováno v:
長崎大学教育学部教育科学研究報告. 24:251-278
長崎大学教育学部教育科学研究報告, 24, pp.251-278; 1977
Publikováno v:
名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. 54:89-97
世界人口が2050年には92億に達すると言われている私たちの地球。高度科学技術や医療が急速に発達する一 方、さまざまな単位で富・資源の不均衡が表面化している。また、人類
Autor:
Hamada, Yo, Suzuki, Satoko
Publikováno v:
International Journal of Applied Linguistics; Mar2021, Vol. 31 Issue 1, p31-47, 17p
Publikováno v:
哲學. 144:201-217
Adopting the ATI paradigm, this study examined whether or not there would exist correlations between teachers’ attributes such as personal learning history and specific preferences for teaching methodologies. In order to achieve this purpose, I con
Autor:
Asazawa Kyōko
Publikováno v:
Journal of Japan Academy of Midwifery; 2014, Vol. 28 Issue 2, p154-163, 10p