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Evaluation on English Curriculums at Elementary Schools in Japan and Korea: Based on : Questionnaire Survey Conducted to Junior High School English Teachers

Autor: Hyun-Sook, KIM

Publikováno v: 研究紀要. 30:49-56

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要旨本研究は、日本と韓国の小学校英語カリキュラムの評価を両国の中学校教員1,167 名への質問紙調査をもとに明らかにしたものである。分析の結果、両国の英語授業で教員が感

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