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pro vyhledávání: '"中国人日本語学習者"'
Autor:
Lv, Zhuohan
Publikováno v:
大阪大学言語文化学. 32:83-98
汉语与日语虽然为不同的语言体系，但是同属于汉字文化圈，因此两语言中有着大量的同形词存在。然而，尽管中日同形词在字形（繁体，简体等的因素不考虑）上相同，但在语义，词性等
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e8a96824839fc5b6977860f348df572b
https://hdl.handle.net/11094/91159
https://hdl.handle.net/11094/91159
Autor:
SUEMATU, Daiki
Publikováno v:
名古屋大学人文学フォーラム. 6:151-166
This research shows beliefs of Japanese language Learners in China, especially focusing on “Autonomous Learning” and “Teacher role” for students learning. To describe this, the author conducted a questionnaire survey to students of one univer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::74edfa745fc2e3d6cf9ce3da8d159aad
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005271
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005271
Publikováno v:
国際文化学. 36:116-125
本研究は、日中接触場面と日本語母語場面における話題導入プロセスに違いがあるかどうかを探るため、日本語母語話者 4 名、中国人上級日本語学習者 2 名を対象に、両場面の日本語会
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ae391fe4d7104f955e4bf8bcb5e391f2
https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100479399
https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100479399
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:600-613
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a1c950d03aab06f7c898202c20345c2e
http://hdl.handle.net/2309/00180021
http://hdl.handle.net/2309/00180021
Publikováno v:
目白大学人文学研究 = Mejiro Journal of Humanities. 18:65-86
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::957ea90cd1cb4786c39b443ef3d6acb2
http://id.nii.ac.jp/1514/00001841/
http://id.nii.ac.jp/1514/00001841/
Autor:
Wenbo, LI
Publikováno v:
鳴門教育大学国際教育協力研究 = NUE Journal of International Educational Cooperation. 15:69-74
授受表現は日本語特有の表現形式の一つである．「恩恵」，「視点」，「ウチとソト」などに関わることなので，外国人日本語学習者にとって，習得は困難だと考えられる．これまでの
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::02a49f00a1f80868dda1c00b30df74ad
http://id.nii.ac.jp/1624/00029314/
http://id.nii.ac.jp/1624/00029314/
Publikováno v:
教育総合研究 = Research and Studies in Education. 5:63-81
人間関係に大きな影響を及ぼす「同情を含む談話」を取り上げ、日本人短大生と、中国人日本語学習者のメールにおける配慮表現、談話内容、およびその提示パターンを比較、分析し、
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c99f78a0b80a08de49b1cd0c7d2b2573
http://id.nii.ac.jp/1055/00001343/
http://id.nii.ac.jp/1055/00001343/
Autor:
XIAO, Yutong
Publikováno v:
名古屋大学人文学フォーラム. 4:437-452
Studies indicated that argumentative essays written by Chinese Learners of Japanese tend to be incomprehensible. In order to disentangle the factors contributing to that phenomena, most of the existing literatures mainly pay attention to the constitu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d6bba2989e5ee4127c1d58fe4f45c347
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2001053
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2001053
Publikováno v:
広島女学院大学人文学部紀要. 2:13-35
比較副詞「もっと」については，これまで日本語における類義語との比較や日本語学習者の母語における類義語との比較がなされ，その結果，比較副詞「もっと」とその類義語の意味・
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::56c7530171162842eb06def980424251
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hju/metadata/12361
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hju/metadata/12361
Publikováno v:
広島女学院大学人文学部紀要. 2:13-35
比較副詞「もっと」については，これまで日本語における類義語との比較や日本語学習者の母語における類義語との比較がなされ，その結果，比較副詞「もっと」とその類義語の意味・
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::566e4fd8a41fb4e3d3e49a3169f6533c
http://id.nii.ac.jp/1825/00000005/
http://id.nii.ac.jp/1825/00000005/