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Practical Research on Nurture of Middle Leaders －Focusing on Practical Promoting and Hindering Factors －
Autor: Hashimoto, Yukio, Seto, Kenichi
Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 74(2):367-381
第1 筆者が教頭として小学校に勤めていたとき、管理職として学校マネジメントスキルを身に付けること、特にミドルリーダーの育成が重要であることを感じた。そこで本研究の目的は
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::225559d7ff34d2f2f1d51bb7db8afc99
http://hdl.handle.net/10076/00021140
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A Proposal for Teacher Training to Support Their Proactive Learning: Entrusting Future Education to the Young and Mid-level Teachers Who Are the Creators of the Next Generation
Publikováno v: 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 = Studies in educational research and training, Center for Educational Research and Training, Gifu Shotoku Gakuen University. 22:155-162
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aabd48f8aee3fa576da363194c6c9689
http://id.nii.ac.jp/1550/00002523/
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Development of the class for teachers as middle-leader at graduate school : Using interviews of life history approach with retired school administrators
Publikováno v: 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 7:1-10
本研究では、教職大学院の現職院生向けの授業科目において、管理職経験のある特任教授へライフヒストリーを聞き取ることを通して、受講者が自らの教職経験を振りかえり、管理職と
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a30de4227eaa1589550e91b901055e00
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4982
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「システム思考」を用いた学校課題の把握と改善の可能性―Y中学校の研究主任A教諭の取組を手掛かりに―
Autor: KUNISADA, Yuki, ONOSE, Yoshiyuki
Publikováno v: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):359-365
text
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
学校組織の「要」であるミドルリーダーがどのように機能することで，より効果的な学校組織マネジメントを実現できるのか，という問いをも
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ee2dc5b62c7b8e42180918dd31438319
https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13583
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教職員の強みを活かしたメンタリングの実践研究―ストレングス・ファインダーを活用して―
Publikováno v: 令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :69-72
Article
令和3年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 69-72(2022)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1ecf3b7931040ad4cbb96ddac0e6268e
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2000755
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Utilization of Chief Teachers to Create the School of the Future: A Case Study through the Improvement of the School Organization
Publikováno v: 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation. 7:21-27
めざす学校像のもと自律的な学校経営を推進していく上で、学校組織を改善し、効果的なマネジメントを行うことが必要になる。複雑で校務組織が肥大化した支援学校では、首席をミド
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::93d2b49dea7fa87f0ffc04a49c5c153b
http://hdl.handle.net/10105/00013423
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