Zobrazeno 1 - 10
of 70
pro vyhledávání: '"プロフェッショナル"'
Publikováno v:
福岡県立大学人間社会学部紀要. 31(2):1-16
本研究は、ソーシャルワーク機能が地域共生社会の実現に与える効果を明らかにすることを目的としている。そこで、地域共生社会の実現に与える効果の指標を重層的支援体制整備事業
Autor:
研究論文
Publikováno v:
嘉悦大学研究論集 = KAETSU UNIVERSITY RESEARCH REVIEW. 65(1):1-17
日本では2008年に大学教員の教育能力強化を目的とするFDが義務化された。その現状は必ずしも成功しているとは言えないようである。原因は何なのだろうか。第二次世界大戦後、世界的
Autor:
Yamashita, Masaru
Publikováno v:
安田洋史教授退任記念号
Commemorating the Retirement of Professor Hiroshi Yasuda
Commemorating the Retirement of Professor Hiroshi Yasuda
Publikováno v:
桐蔭スポーツ科学 = Toin sport sciences = Toin Sport Sciences. 5:1-6
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:619-638
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:639-653
Publikováno v:
島根大学教育学部紀要. 55:53-61
本稿の目的は、歴史教師のビリーフを捉える枠組みを設定し、それに基づいたビリーフ調査のための質問項目を開発することで、ビリーフ研究の方法論を検討することである。第II章で
Autor:
Jiro, Takeda
Publikováno v:
評論・社会科学 = Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review). 138:187-207
「働き方改革」推進の1つの柱として掲げられた「高度プロフェッショナル制度」が,2019年導入された。2005年経団連の「ホワイトカラー・エグゼンプション」提言以来,政・官・財・労
Publikováno v:
琉球大学大学教育センター報. (24):85-87
琉球大学大学院理工学研究科(工学系)は全国の13大学と連携し、早稲田大学を事務局とする文部科学省卓越大学院プログラムに参加している。本プログラムは、将来における電力なら
Enhancing professional development for language teachers implementing pragmatics-focused instruction
Publikováno v:
科学研究費助成事業 研究成果報告書. :1-13
研究成果の概要 (和文) : 今日の日本の英語教育において、言語運用能力の不可欠な構成要素である語用論的能力(状況にふさわしい適切な英語を用いる能力)は十分に指導されておらず