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Readability and Penetration of Japanese Programming Language
Publikováno v: Com=コム：愛知大学情報メディアセンター紀要 = Journal of Aichi University Media Center. 32(1):57-77
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1b1d29f448d424f4fa7e1b7835b4e418
http://id.nii.ac.jp/1082/00011333/
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Methodology for Programming Education
Publikováno v: 経営・情報研究 多摩大学研究紀要 多摩大学経営情報学部 = Tama University Journal of Management and Information Sciences. 27:137-144
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a220073b0b1d77bcd1f9ddd2a249ea0a
http://id.nii.ac.jp/1361/00001187/
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Study on Introduction of Programming Education in Elementary School Home Economics : Methods and Practices for Comfortable Life in Summer
令和元年度よりGIGAスクール構想が進められ，小学校で令和２年度から実施されている新学習指導要領においてもプログラミング教育を充実することと記されている。家庭科は生活の中で
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c0809678b91fdbc9c9dbd1dfa362f46
https://hdl.handle.net/10232/00032497
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コンピュータ・プログラミング自習教材の作成と実践
Publikováno v: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama. 15(2):159-167
In order for students to understand what programming thinking is, it is necessary to actually try computer programming. Tiny BASIC for Windows by takeuchi is very well suited for this purpose, which allows them to understand algorithms such as data s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::405aa05331867f307f1746024060ba99
http://hdl.handle.net/10110/00020726
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A Study on interoperable bidirectional graph transformations (Fostering Joint International Research)
Publikováno v: 科学研究費助成事業 研究成果報告書. :1-5
研究成果の概要 (和文) : 双方向変換は、モデル駆動開発に於いて下流での修正の上流への伝播を実現する枠組として期待されている。本研究は、単方向変換言語から双方向変換言語への
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::93a2ef73462025435d35ede404d4f8b0
http://hdl.handle.net/10114/00023326
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