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pro vyhledávání: '"フィードバック面接"'
Autor:
HOSHINO, Shunichi
Publikováno v:
京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要. 26:3-14
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fc98f0cc8eb3df958e03c4acfc7c7218
http://hdl.handle.net/2433/281972
http://hdl.handle.net/2433/281972
Publikováno v:
九州大学心理学研究. 13:117-123
The present study investigated the prevention of depression among junior high school students through school counseling activities. The aims were to （1） create a feedback interview process utilizing the DSRS-C, （2） clarify the teachers’ awa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1acc2f29ccacfddfc6ab73ab4f5269fd
http://hdl.handle.net/2324/25150
http://hdl.handle.net/2324/25150
Publikováno v:
学園の臨床研究. 11:39-45
青年期後期にあたる大学の時期は、限られた時間の中で自分について考え、社会に出るための準備をする時期である。自分の内面に向き合い、「自分はどんな人間で、どう生きていくの
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f838a2579bcec6583786524cac34e7fc
http://hdl.handle.net/10110/11171
http://hdl.handle.net/10110/11171
保健管理センター杉谷支所では、誰でも気軽に参加できる性格検査TEG（東大式エゴグラム）を実施している。
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5f7b2f755133fc46accff0161face01f
http://hdl.handle.net/10110/10588
http://hdl.handle.net/10110/10588
Publikováno v:
大阪教育大学紀要 第IV部門:教育科学. 42(2):331-337
前年度に引き続き,本稿筆頭者をスーパーバイザーとする,TATの集団学習が行われた。今回は,そこで検討された諸事例の中から26歳女子青年の1例を選び,その集団学習過程(フィードバック
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::955e09f060f49ac995d7b9ecab3aa380
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6130
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/6130