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信州大学教育学部研究論集. 17:172-182
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信州大学教育学部研究論集 17 : 172-182, (2023)
信州大学教育学部研究論集 17 : 172-182, (2023)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::79ed6d84b48c0e8762af02ed60056ba9
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001388
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愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編. 72:80-87
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5a314096c973104ff108e0121804c176
http://hdl.handle.net/10424/00009802
http://hdl.handle.net/10424/00009802
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大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学. 71:121-133
本研究は,養護教諭養成課程の学生を対象に,ベッドメーキング実習の学習方法として動画撮影と動画視聴を用いてそれぞれの学習効果と技術習得に関する意識の特徴を見いだし,効果的な
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::283ade0f50387e9e674385aefc01865b
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32485
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32485
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国士舘人文科学論集 = Kokushikan Journal of Human Sciences. 4:18-28
GIGAスクール構想によって、学校現場にICT機器の普及が進んだ。しかしながら、デジタル教材の普及が進んでおらず事例が少ないのが現状である。事例の少なさ故にどのようにICT機器及び
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b8fa51dced63855959462047d143dcfd
http://id.nii.ac.jp/1410/00015713/
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仁愛大学研究紀要. 人間生活学部篇 = Research journal of Jin-ai University, faculty of human life studies. 14:53-58
ICT の進展や新学習指導要領の改訂などを背景に，小学校社会科や総合的な学習の時間に「地域学習」や「調べ学習」を行うことを想定し，デジタル教材の内製を検討する．空間の情報収
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::693bb8b2abc408c8f96ff85684b44206
http://id.nii.ac.jp/1802/00001374/
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Autor:
オカザキ, ワタル, キヨトオ, カズヒロ, オノ, ヨシマサ, OKAZAKI, Wataru, KIYOTO, Kazuhiro, ONO, Yoshimasa
Publikováno v:
兵庫教育大学学校教育学研究. 35:391-398
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8f252b2f8895adff873b61f104680da8
http://hdl.handle.net/10132/00020209
http://hdl.handle.net/10132/00020209
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武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 = Bull. Institute for Educational Computing and Research. 29:1-7
COVID-19 感染症パンデミックにより，多くの大学において，遠隔授業の実施を余儀なくされ，武庫川女子大学（以下，本学とする）においても令和2（2020）年度前期及び，令和3（2021）年度
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a98d49b8a91f5b0739e15ba5f13bd6e0
http://id.nii.ac.jp/1479/00002281/
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愛知教育大学 教育学研究科(教職大学院)実践研究報告論集. 1:650-659
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http://hdl.handle.net/10424/00009542
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東洋大学文学部紀要. 教育学科編 = THE BULLETIN OF TOYO UNIVERSITY. Faculty of Letters Department of Education. 47:33-44
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http://id.nii.ac.jp/1060/00013426/
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大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学. 70:35-47
本研究は,2020年度に実施したオンデマンド型遠隔授業および2015～2019年度に同内容で実施した対面授業について,学習成果を比較した.課題の提出率は,2020年度の遠隔授業では89～96%であり,20
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8763c645431f94acd26582e13a208701
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32210
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