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Efforts in the implementation of online synchronous interactive lectures at Kagoshima Immaculate Heart University
Publikováno v: 人間教育学部紀要 = The Faculty of Education and Psychology. 29:35-42, 45
本学では、2020年度に分散授業並びに同時双方向型授業のための学内インフラ整備を行い、コロナ禍における学生の学修機会の確保に努めてきた。しかし、これからの大学改革であるDXに
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http://id.nii.ac.jp/1116/00000603/
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Development and practice on first-year experience in Kobe Tokiwa University
Publikováno v: 神戸常盤大学紀要 = Bulletin of Kobe Tokiwa University. 16:60-71
神戸常盤大学は、建学の精神のもと、知性と感性を備えた専門職業人の育成を目的としている。現代社会は、国際化、情報化、科学技術の高度化が加速し、変化の激しい社会である。こ
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http://id.nii.ac.jp/1492/00001200/
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Digital Transformation Initiatives in Aircraft Flight Training
Publikováno v: 桜美林大学研究紀要.自然科学研究 = J. F. Oberlin University Journal of Advanced Research. Natural Sciences. 2:1-18
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http://id.nii.ac.jp/1598/00002460/
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ロボティクス学科におけるデジタル教育取り組み事例 ;Examples of digital education at the department of Robotics
Autor: 村尾, 俊幸, MURAO, Toshiyuki, 河合, 宏之, KAWAI, Hiroyuki, 鈴木, 亮一, SUZUKI, Ryoichi
Publikováno v: 工学教育研究;KIT progress. 31:84-93
本学ロボティクス学科では，コロナ禍においても学生により良い授業を提供できる ように，様々なデジタル教育に取り組んでいる．そこで本稿では，本学ロボティクス 学科で実施して
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20230301010
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監査におけるAIの活用と課題
Publikováno v: 東洋大学大学院紀要 = Toyo University Graduate School Bulletin. 59:131-152
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http://id.nii.ac.jp/1060/00014412/
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Developing Data Science AI Talent in the Post-Corona Era
Publikováno v: 経営・情報研究 多摩大学研究紀要 = Tama University Journal of Management and Information Sciences. 27:27-33
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http://id.nii.ac.jp/1361/00001178/
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The Progress of DX & Web3.0
Autor: Tsunakawa, Kikumi
Publikováno v: 福祉社会学部論集. 41(1・2):16-23
application/pdf
本稿では、現在、世界的に進展しつつあるDIX (デジタルトランスフォーメーション)に対し、日本ではレガシー問題を抱えたままであること、また次世代インターネットWeb3
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https://iuk-repo.repo.nii.ac.jp/records/1393
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Panel discussion: Everywhere are connected : Digital Transformation for Conviviality
Autor: MUROI, Hirohito, FUKUURA, Yuka, TAKEMURA, Mitsuhiro, SADAI, Teruyoshi
Publikováno v: 科学技術コミュニケーション. 31:119-127
タイトル英語表記を一部訂正（Panel disucission→Panel discussion）、本体の表記は別タイトルに入力した。
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::37857cbec1603a0cf61cc89adc9dfab1
http://hdl.handle.net/2115/86682
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