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pro vyhledávání: '"ダウン症"'
Publikováno v:
富山大学教育学部紀要 = Memoirs of the School of Education University of Toyama. 1(2):21-32
知的障害特別支援学校にはダウン症候群の児童生徒が多く在籍しており、卒業後は運動量が減り肥満が進行する生徒も多い。在学中から、卒業後も健康に過ごすための運動習慣の形成、
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3b71a2451b3404fe53b87a1e2c9648c8
http://hdl.handle.net/10110/00022383
http://hdl.handle.net/10110/00022383
Autor:
Sugita, Yasuko
Publikováno v:
青山学院大学コミュニティ人間科学部紀要・コミュニティ活動研究所報. 4:1-17
出生前診断でダウン症の確定診断を受けた人たちの妊娠の継続と中断の意思決定について、３つの文献（①対象は妊娠を継続した人たちのみ、②対象は妊娠を中断した人たちのみ、③対
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e2dc39fa053cfc19c44a9c363a640dc0
https://www.agulin.aoyama.ac.jp/repo/repository/1000/22807/
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Publikováno v:
京都女子大学発達教育学部紀要. :9-19
重度知的障害と言語障害を伴うダウン症の成人女性に対し，PECSによるコミュニケーション指導を行った．指導前は即時性のエコラリアと単語3語の表出が確認されるだけだったが，指導
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a9034ce5165d1b6e3117a1731c798b5c
http://hdl.handle.net/11173/3706
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Publikováno v:
南九州看護研究誌 = The South Kyusyu Journal of Nursing. 20(1):1-9
This study aims to clarify the parents’ thoughts and approaches regarding the social participation of their early adolescent children with Down syndrome (DS), and examined how community nurses should support them in the future. For these purposes,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fdb4ab86b4b194925678d31aed3f87af
http://hdl.handle.net/10458/00010368
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Publikováno v:
弘前大学教育学部紀要. 127:147-156
研究の目的：肢体不自由のあるダウン症児のスイッチを押す行動を目的化させる指導過程において、初任担当教師に対して実践力向上のために間接的援助技法としての行動コンサルテー
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ef0432d2875e2547432fb40ee872518a
https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/6808
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Publikováno v:
上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要 = The Bulletin of Research and Practice Center for Education of Children with Disabilities. 28:7-13
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a2701a8073979fa5ad82509d71cd6a56
http://hdl.handle.net/10513/00008512
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Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:739-747
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b485ea35494d57fe08a78d11f37ef382
http://hdl.handle.net/2309/00173611
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Publikováno v:
学校教育実践研究. 4:1-8
特別支援学校小学部の､ASDとダウン症の児童が在籍するクラスでの対話的な学びを実現させるための授業内容を検討した｡子ども同士が対話を行う朝の会の｢歌決め｣の活動の改善の視
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http://ir.lib.shimane-u.ac.jp/52651
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学校教育学研究論集 = Journal of Educational Research. 43:17-27
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http://hdl.handle.net/2309/00173409
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Autor:
Yuichiro, KIKUNO
Publikováno v:
島根県立大学松江キャンパス研究紀要. 60:51-60
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http://id.nii.ac.jp/1377/00001949/
http://id.nii.ac.jp/1377/00001949/