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pro vyhledávání: '"シミュレーション教育"'
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森ノ宮医療大学紀要. 17:45-58
新型コロナウイルス感染拡大下において、母性看護学実習が余儀なく縮小されたことで、看護実践 能力の低下が指摘されている。そのため、演習科目では、補完的に実践的で質の高い新
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https://morinomiya.repo.nii.ac.jp/records/217
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長岡崇徳大学研究紀要 = Bulletin of Nagaoka Sutoku University. 3:55-65
基礎看護学領域では，基礎看護技術演習Ⅱ「食事の援助」においてタスク・トレーニングを取り入れた．2019年度から2021年度にかけてのタスク・トレーニングのシナリオ作成過程を検討
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http://id.nii.ac.jp/1804/00000013/
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帝京科学大学紀要 = Bulletin of Teikyo University of Science. 19:193-201
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http://id.nii.ac.jp/1409/00000915/
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東北文化学園大学看護学科紀要 = Archives of Tohoku Bunka Gakuen University Nursing. 12(1):11-20
A大学の看護学科では、新型コロナウィルス感染症の影響のため4年次開講科目の統合看護実習で半数の学生が学内実習に切り替えざるを得ない状況となった。臨地実習における看護技術
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http://id.nii.ac.jp/1224/00001032/
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関西福祉大学研究紀要 = The journal of Kansai University of Social Welfare. 26:57-64
本研究では，2020 年度からの2 年間にA 大学で実施した学内での小児看護学実習の構成内容について整理することで，成果及び課題を明らかにすることを目的とする． 2019 年末からはじま
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島根大学医学部紀要. 45:53-58
本調査は、シチュエーション・ベースド・トレーニングを取り入れた呼吸ケア技術演習における学生の自己評価から演習の成果と課題を明らかにし、より効果的な演習方法を検討するこ
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http://ir.lib.shimane-u.ac.jp/54755
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岐阜歯科学会雑誌 = The Journal of Gifu Dental Society. 49(1):25-30
歯学生が患者を治療する機会は減少し、これを補う技能実習の開発が求められている。歯学教育用シミュレータであるSimodont®（NISSIN DENTAL PRODUCTS EUROPE B.V.，オランダ王国）は、VR技術を応
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看護学研究紀要 = The Bulletin of Science of Nursing Research. 10(1):17-28
【目的】本研究の目的は，看護基礎教育における精神看護学のシミュレーション教育について教育目的と実施方法との関連性について実態を整理し示唆を得ることである。【方法】医学
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http://id.nii.ac.jp/1195/00000195/
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Autor:
Kanako, KANEKO, Shotaro, SUMITANI, Kimie, KUBOTA, Masako, SAKAI, Rie, KASHIHARA, Tomoko, KURONO, Chika, MUROKA, Yoshiko, MIWA, Taku, IRIE, Megumi, MIYATANI, Keiko, UJIHARA, Takeshi, KOIKE, Ken, ITO, Rina, NOMURA, Eiko, FUJIMOTO
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聖隷クリストファー大学看護学部紀要 = Bulletin School of Nursing Seirei Christopher University. 30:17-26
紀要委員会企画
Special Articles
本報告は、聖隷クリストファー大学看護学部における2021 年度シミュレーション教育委員会の活動目的・役割、各領域におけるシミュレーション教育
Special Articles
本報告は、聖隷クリストファー大学看護学部における2021 年度シミュレーション教育委員会の活動目的・役割、各領域におけるシミュレーション教育
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http://id.nii.ac.jp/1090/00002134/
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日本赤十字秋田看護大学・日本赤十字秋田短期大学紀要. 26:1-11
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実践報告
要旨 目的：臨床判断の基礎的能力を育成するために「看護過程」で用いた紙上事例に基づくシミュレーション教育を実施し、得られた学生の経験知から教
実践報告
要旨 目的：臨床判断の基礎的能力を育成するために「看護過程」で用いた紙上事例に基づくシミュレーション教育を実施し、得られた学生の経験知から教
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https://rcakita.repo.nii.ac.jp/records/492
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