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pro vyhledávání: '"サロモン"'
Publikováno v:
技術・職業教育学研究室研究報告 : 技術教育学の探求. 6:40-50
本稿では，普通教育としての手工教育への教育学的アプローチとして，ヨーロッパの教育者達が発展させた手工の着想について述べる。論述に際して，アイスランドにおける教育的スロ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e01446b047f95620639b5c38ab01922e
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/10548
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Autor:
Yokoyama, Etsuo
Publikováno v:
産業教育学研究. 37(1):47-54
本稿では、オットー・サロモンの手工教育の教材集成とモデルシリーズの生成及び発展の過程を、その形成された時期と内容構成などの特徴により段階区分することができることを解明
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https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/10121
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Autor:
Yokoyama, Etsuo
Publikováno v:
産業教育学研究. 36(1):73-80
1872年に創設されたネース・少年スロイド学校はヘムスロイドを教えていたが、その2年後の1874年に入学年齢を12〰13歳（国民学校修了後）から10〰11歳に下げ、多くの普通教育科目を導入
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https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/10120
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Publikováno v:
Stella. 12:1-13
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::65567e0542ea8909a691e4b06a50c2ff
http://hdl.handle.net/2324/9942
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