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Autor:
ISHII, Kouichi
Publikováno v:
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:25-35
教員養成系大学・学部における美術科教員養成教育カリキュラムでは，教員免許法の規 定に基づき「デザイン」領域科目の履修は必修である．秋田大学教育文化学部学校教育課 程教育
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bb42fd57bc236e86079a113eae8f3d8e
http://hdl.handle.net/10295/00006397
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Publikováno v:
桜美林大学研究紀要.人文学研究 = J. F. Oberlin University Journal of Advanced Research. Humanities. 3:281-290
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http://id.nii.ac.jp/1598/00002556/
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Publikováno v:
群馬大学教育実践研究. 40:61-70
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::14832a186cccca69ceb27c7a0f47bc47
http://hdl.handle.net/10087/00014142
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Autor:
Kawabe, Daisuke
Publikováno v:
北星学園大学短期大学部北星論集. (19):65-74
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https://hokusei.repo.nii.ac.jp/records/2581
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Publikováno v:
常葉大学造形学部紀要 = TOKOHA UNIVERSITY FACULTY OF ART AND DESIGN RESEARCH REVIEW. 20:59-64
本稿は、デジタル表現デザインコース3 年生の授業、「デジタル表現A」で実施した静岡市立日本平動物園のトレーディングカードゲームのデザインについて考察したものである。従来の
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http://id.nii.ac.jp/1412/00002275/
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Publikováno v:
高知学園大学・高知学園短期大学紀要 = Bulletin of Kochi Gakuen University / Kochi Gakuen College. 52:37-54
近年，ヒトの脳は，特定の機能を持つ部位間で相互に情報をやり取りしながら，協働的に働く機能統合システムとしてとらえられるようになった。そしてヒトの意識や行動決定などの認
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http://id.nii.ac.jp/1706/00000031/
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神戸大学発達・臨床心理学研究. 21:7-16
本研究の目的は、①芸術家の言語表現における一次過程的思考反応(Primary Process Response：以下PPR)をHoltの「一次過程スコアリングシステム(PRIPRO)」によって算出しその特徴を明らかにする
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https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100476907
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東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系. 73:165-175
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http://hdl.handle.net/2309/00173495
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外国語教育研究ジャーナル = Journal of Foreign Language Education and Research. 2:219-223
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http://id.nii.ac.jp/1062/00021285/
http://id.nii.ac.jp/1062/00021285/
