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pro vyhledávání: '"クラスルーム・イングリッシュ"'
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宮崎国際大学教育学部紀要 教育科学論集. 8:96-107
本稿は，小学校英語の授業における指導者の英語使用について，指導者のコードスイッチングを見ていくことによって考察したものである。英語の授業ではいわゆるクラスルームイング
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0f62edaf427c42e6203e81a04c2696b4
http://id.nii.ac.jp/1106/00000794/
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Autor:
Toshihiko, UCHIYAMA, Fujishige, SOMEYA
Publikováno v:
上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 40(1):235-242
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http://hdl.handle.net/10513/00008267
http://hdl.handle.net/10513/00008267
Autor:
Naoto, YAMAMORI
Publikováno v:
鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 28:49-63
The New Course of Study for Upper Secondary School（MEXT，2009）states “When taking into consideration the characteristics of each English subject, classes, in principle, should be conducted in English in order to enhance the opportunities for s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3c20b91a23799129578b033312e83025
http://id.nii.ac.jp/1624/00027826/
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Autor:
Reiko, Hojo
Publikováno v:
上越教育大学研究紀要. 28:183-192
The purposes of this study are to investigate the contents of training courses of English activities at elementary school which public elementary school teachers hope to take, and to obtain English expressions which elementary school teachers want to
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http://hdl.handle.net/10513/374
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Publikováno v:
岩手大学大学院教育学研究科研究年報. 6:99-107
本研究の目的は，外国語活動でクラスルームイングリッシュを使うことにおける教師の自己効力感の構造と，その自己効力感につながる校内の取り組みを明らかにすることである。まず
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https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/15671
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Publikováno v:
玉川大学教育学部紀要. (20):103-120
クラスルームイングリッシュと呼ばれる教室内で使用される言語は，小学校英語においては，中等教育における役割とは異なり，児童が初めて出会う英語という言語体験そのものであり
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https://tamagawa.repo.nii.ac.jp/records/1458
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Autor:
Kazuhiro, NOMURA
Publikováno v:
甲南大学教職教育センター年報・研究報告書 = Konan University Teacher Education Center Annual Report and Bulletin. :31-43
学習者の前に立って授業を行う教師は、校種や教科に関わらずパブリック・スピーカーといえる。英語科の授業では、教師によるオープニングトーク、クラスルームイングリッシュ、教
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http://id.nii.ac.jp/1260/00004578/
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岡崎女子大学・岡崎女子短期大学 研究紀要. 54:121-128
本研究は、教員養成校で小学校教員を目指す学生が、英語の発音や小学校の教室英語の練習、英語のゲームや英語の歌などの実践を通して、将来的に教壇に立ち英語授業を行なうことに
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http://id.nii.ac.jp/1426/00000326/
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中国学園紀要 = Journal of Chugokugakuen. 5:49-58
本学で開講した「中国学園小学校英語活動支援講座」に関して受講生を対象にアンケート調査をした結果,講座の回数,長さ,時間帯,時期,会場・設備,配付資料のいずれの項目においても,満
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http://id.nii.ac.jp/1640/00000738/
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Autor:
愛知教育大学外国語教育講座
給食のときに英語で一言、掃除の時間に英語で一言、先生が児童に話しかけることで、児童の英語体験を増やすことができます。短く、頻度高く英語を使うことで、先生が英語を使用す
