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Publikováno v:
鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education. 60:69-80
本研究の目的は，教師及びクラスメイトの行動が心理的欲求に及ぼす影響を検討することであった.研究の方法は，中学１年生(男子654名，女子793名)を対象とした質問紙調査であった.質問
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c15e50bfe573c1feef2393dec6b65642
http://hdl.handle.net/10232/8799
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Publikováno v:
東京女子大学紀要論集. 61(1):147-178
This paper investigates the kinds of interaction that take place between classmates with and without special educational needs (SEN) in ordinary classrooms. Observations were made of behavior towards two children with SEN in two elementary schools.Th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cb249f824a733890fcce19de574b3227
http://id.nii.ac.jp/1632/00025188/
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Publikováno v:
大阪教育大学障害児教育研究紀要. :51-58
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8b922c5d906c4b8a6f36b89918be31ff
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/28330
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/28330
Publikováno v:
教育実践総合センター研究紀要. 36:107-114
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1a24ea1f634665e4f438df8089d699de
https://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/24333
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Autor:
大妻女子大学家政学研究科児童学専攻
Publikováno v:
大妻女子大学家政系研究紀要. 44:51-54
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c6252fa1d0b3f01ae8963e72458b022a
http://id.nii.ac.jp/1114/00002076/
http://id.nii.ac.jp/1114/00002076/
本研究では,健常児の慢性疾患を持つ子どもに対する知識・共感性を向上させることを目的とし,以下の成果を得た。1慢性疾患を持つ子どもの在籍しないクラスで授業を行い,知識・共感性
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a455c4d77525e3e5b3b4fb9616c5db1e
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/27360
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Autor:
髙 口 僚 太 朗
Publikováno v:
Japanese Journal of International Society for Gender Studies; 2021, Vol. 19, p91-111, 21p
Publikováno v:
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 7:19-26
本研究では，日本とフィンランドの小中学生の対人葛藤解決方略に関するQOL（Quality of Life）の比較を行い，日本の小中学生の特徴を明らかにすることを目的とした。日本の小中学生501名
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::72c316dd34d3afdbca066764ee194bd0
http://hdl.handle.net/10424/00009583
http://hdl.handle.net/10424/00009583
Autor:
Suzuki, Noriko
Publikováno v:
日本語・国際教育研究紀要. 24:29-49
本稿は、初級レベルの日本語の会話能力を計る同時配信型のオンライン試験をYouTubeの動画配信を使って行った試みの報告である。日本語研修コースで筆者が担当していた「初級会話」ク
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ff8da15cd006589b33cc31a3cca4014c
http://hdl.handle.net/2115/80919
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Autor:
YOSHIDA, Takashi, MATSUURA, Hitoshi
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice. 69:279-289
本研究では、高校生の学習上の援助行動である学業的援助授与およびその抑制態度の特徴を検討した。そのために授業内での援助行動を想定し、援助要請者を親しいクラスメイトおよび
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9caa16a56b815342abc54e840fefcb37
http://hdl.handle.net/10076/00017469
http://hdl.handle.net/10076/00017469