Výsledky vyhledávání - "カリキュラムマネジメント"

Housing Education in School Education: An Investigation from a Cross-Curricular Perspective

Autor: Takako, HAYAMI

Publikováno v: 鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 38:217-227

Natural disasters are occurring more frequently and have intensified in recent years, resulting in emphasis on safety and the surrounding environment in the selection of housing. The new lifestyle brought about by the coronavirus pandemic has also le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f03590af2e787cd29fe18e925b385f72
http://id.nii.ac.jp/1624/00029715/

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A study on cross-curricular learning to nurture the qualities and abilities for writing in elementary school Japanese language classes（1）

Autor: NARITA, Masaki

Publikováno v: 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:15-24

本論文は，「小学校国語科『書くこと』の資質・能力を育てる教科等横断的な学習に関する研究」として採択された，科学研究費補助金助成研究（基盤研究（C）22K02538）の 1 年目（令和

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5c1c57fe26413932086742f587acff10
http://hdl.handle.net/10295/00006396

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Deepening ESD Practice through Fieldwork in Local Communities: Using the Example of a Joint 'Tour of Nara' by Different Grades

Publikováno v: ESD・SDGsセンター研究紀要 = Bulletin of Center for ESD and SDGs. 1:109-114

奈良教育大学附属中学校では、ホールスクールアプローチで地域をめぐるフィールドワーク（奈良めぐり）を 2 学年合同形態で実施している。年々実践を積み重ね、常に見直しをかけ改�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3904fd56d53166aafc8f7ecbc0455ddd
http://hdl.handle.net/10105/00013623

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A Study on Procedures for Constructing Comprehensive and Annual Guidance Plans to Achieve Curriculum Management -An Action Research Conducted in Private Early Childhood Education and Care Centers that Include Kindergartens and Nursery Schools

Publikováno v: 岡山大学教師教育開発センター紀要. 13:53-67

本研究は、幼保連携型認定こども園において、本格的なカリキュラム・マネジメントを実現できる教育及び保育活動の全体的な計画及び年間指導計画を作成する具体的な手順を示すもの�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6cbd8dfa76d3b39bc436a59305b82442
https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/65064

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Examples for the Concept 'Science Learning Gets Useful' in Chemistry Class of Upper Secondary School

Publikováno v: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:375-380

理科の学習内容は、生活に直接に役立つとは限らない。学習指導要領やその解説によると、その目標とする生徒達の未来の姿への成長に資するものになっていて、理科の学習はそのため�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::045c4806e852d22949a8860bf1cef85a
http://hdl.handle.net/10780/00002875

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