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Example report about the life in the African village area : One example in the Republic of Uganda
Publikováno v: 研究紀要 = The bulletin of Kansai University of International Studies. 24:239-248
I performed volunteer activity of the elementary school administration in a village of the western part of Republic of Uganda for 4 months in 2005. I spent the time in the same schedule and ate the same things as a boarding student during the activit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::abceb32185034a5411a43a714bf8903f
http://id.nii.ac.jp/1084/00001057/
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第2次スーダン内戦後における南スーダン人のウガンダからの「帰還」について―クク人を事例に―
Publikováno v: アフリカレポート. 61:5-17
クク人（Kuku）は南スーダン最南端、ウガンダとの国境地帯を故地とし、植民地化や内戦 等、さまざまな要因により移住を繰り返してきた。とくにウガンダへの移住は 1930 年代か ら行わ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::85caf27f4e42999584ecdcbf39e28229
http://hdl.handle.net/2344/00053593
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Foodways of South Sudanese in Ugandan Refugee Settlements: Changing Foods and Tastes
Autor: MURAHASHI, Isao
Publikováno v: 農耕の技術と文化. 30:133-158
南スーダンでは、伝統的に農耕、牧畜、狩猟、漁労、採集を組み合わせた複合的な生業経済に基づく食生活がみられた。しかし、長引く内戦により周辺国に難民として離散した人々は、
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d7d0b0544c78a67f9728bf85d370484c
http://hdl.handle.net/2433/278680
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Can Positive Deviance Improve Learning in Developing Countries? Baseline Findings and Adaptations to Counter COVID-19 Effects in Rural Uganda
Publikováno v: 国際基督教大学学報. I-A 教育研究 = Educational Studies. 63:69-77
発展途上国の多くの子どもたちは小学校に数年間就学するが，基礎的な読解力と計算力を習得するこ とができず，持続可能な開発目標の第4目標の達成が危ぶまれている。混雑した教室
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6cbb830002208fe6a55c820799f8b762
http://id.nii.ac.jp/1130/00004792/
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Roles of traditional authority in securing customary land rights : case study of Bunyoro region, western Uganda
Publikováno v: アフリカレポート. 58:1-13
ウガンダでは1995年憲法を皮切りに、慣習地の登記促進を通して、慣習地で暮らす人々の権利安定化を図ってきた。しかし、慣習地の登記が一向に進まない状況を受け、2013年に発表され
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::99b417d0e0aac626154de6f0c1eaec16
http://hdl.handle.net/2344/00051576
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