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Publikováno v:
岡山大学教師教育開発センター紀要. 11:307-317
大学生を対象として,インターネット使用態度,インターネット依存傾向と,インターネ ット使用開始時の使用状況との関連について,質問紙調査を用いて検討した。調査に参加した大
Autor:
Vansintejan, Catherine
Publikováno v:
慶應義塾外国語教育研究. 9:23-34
L'utilisation des technologies d'information et de communication (TIC) est de plus en plus présente dans l'enseignement des langues, mais celle de la Toile à des fins pédagogiques n'est pas si ancienne que cela. En effet, si l'apprentissage des la
Autor:
OMI, Rei, SAKAMOTO, Akira, ANDO, Reiko, AKIYAMA, Kumiko, KIMURA, Fumika, KASHIBUCHI, Megumi, NAITO, Mayumi, TAKAHIRA, Mieko, SAKAMOTO, Katsura, ADACHI, Nireka, SUZUKI, Kanae, KATO, Shogo, SAKAMOTO, Takashi
Publikováno v:
日本教育工学会論文誌. 29(1):11-21
application/pdf
学術雑誌論文
本研究では, 授業外における, 子どもの自由なインターネット使用が, 情報活用の実践力とその下位能力を伸ばすかどうかを検討するために, 中学生を対
学術雑誌論文
本研究では, 授業外における, 子どもの自由なインターネット使用が, 情報活用の実践力とその下位能力を伸ばすかどうかを検討するために, 中学生を対
Publikováno v:
日本教育工学会論文誌. 28:65-68
application/pdf
学術雑誌論文
本研究では, インターネット(以後, ネット)使用が小学生の情報活用の実践力を高めるかについて検討した.Eメール, Webページの閲覧などのネット使用量と
学術雑誌論文
本研究では, インターネット(以後, ネット)使用が小学生の情報活用の実践力を高めるかについて検討した.Eメール, Webページの閲覧などのネット使用量と