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Autor:
Gregory C. ANTHONY
Publikováno v:
八戸学院大学紀要. 62:57-83
新型コロナウイルスの感染増加の中、世界中の教育者に新たな課題と制限をもたらし、さまざまな形で使用されるeラーニングテクノロジーの採用を飛躍的に加速させました。この研究レ