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pro vyhledávání: '"アーギュメンテーション"'
Publikováno v:
教科開発学論集 = Studies in subject development. 11:89-99
静岡大学大学院教育学研究科
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0f0a286fe464ec62786064c8ffd094cb
http://hdl.handle.net/10297/00029769
http://hdl.handle.net/10297/00029769
Publikováno v:
教科開発学論集. 11:89-99
10～18歳のリテラシー(adolescent literacy)の研究領域では, 専門領域の知識内容と知識を作り出す方法の双方を学ぶ必要性が指摘されている。本研究の目的は, 専門家の読むことに基づく領域
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::08c4a1674ec22a98b7ac359ccff55aad
http://hdl.handle.net/10424/00009962
http://hdl.handle.net/10424/00009962
Publikováno v:
地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要. 13(3):27-37
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8af74f85f53b60a6ac4a714f128d9795
http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/5449
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Publikováno v:
地域学論集 鳥取大学地域学部紀要. 2017, 13(3), 27-37
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a588636fc139ec706dda76b3efc16364
http://id.nii.ac.jp/1824/00000159/
http://id.nii.ac.jp/1824/00000159/
Autor:
Yoshihiro , Okada
Publikováno v:
浦和論叢. 48:83-97
「人間関係とコミュニケーション」という講義科目において、アーギュメンテーション教育の視点からディベートを行った。この試みがいかなる教育的効果をもたらし、また、「人間関
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a0323916332851f2effc8f07eda1788b
http://id.nii.ac.jp/1223/00000474/
http://id.nii.ac.jp/1223/00000474/