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pro vyhledávání: '"アカデミックライティング"'
Publikováno v:
愛知淑徳大学初年次教育研究年報. 8:9-12
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5b0b80b63dd1e65a6b6cb5f45b20cdc5
http://hdl.handle.net/10638/00008747
http://hdl.handle.net/10638/00008747
Publikováno v:
愛知淑徳大学初年次教育研究年報. 8:25-28
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::652176b3ff56c585802829787b7bbf01
http://hdl.handle.net/10638/00008751
http://hdl.handle.net/10638/00008751
Autor:
Cai, Miaomiao
Publikováno v:
大阪大学言語文化学. 32:1-18
本研究，通过对留学生在网络环境下的同伴反应活动（以下OLPR 活动）的实践调查，分析和考察了该活动对学术性文章（研究计划书）推敲和修订的影响，以及文章修订成功或失败的案例及
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::62da120f1740c57a55d19170442faa98
https://hdl.handle.net/11094/91154
https://hdl.handle.net/11094/91154
Autor:
Langley, Dara, Dara, Langley
Publikováno v:
和洋女子大学英文学会誌 = Language and Literature of Wayo Women's University. 58:103-122
This research paper investigated how novice college writers learn the academic writing process and apply taught writing skills. In particular, the structural components of an academic essay, as well as the effective integration of outside sources of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cf444e2cfaac0dcb1acd0a150bcdae04
http://id.nii.ac.jp/1159/00002148/
http://id.nii.ac.jp/1159/00002148/
Autor:
Stoilova, Victoria, Kawamata, Keiko
Publikováno v:
ライティング研究 : 青山学院大学アカデミックライティングセンター紀要. 2:17-37
本稿は，総合文化政策学部で3年次英語選択必修科目「英語による日本研究」を担当する教員へのインタビューとアカデミックライティングセンターの利用者である学部学生へのインタビ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::72961388b86cb6c2517e42bafa02a155
https://www.agulin.aoyama.ac.jp/repo/repository/1000/22772/
https://www.agulin.aoyama.ac.jp/repo/repository/1000/22772/
Publikováno v:
関西大学高等教育研究. 14:33-43
大学では、レポートや卒業論文をはじめ、学生が文章を作成する多様な機会があり、文章作成能力は授業科目の単位取得に不可欠である。だが現状では、学生は中等教育段階までに文章
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::45ebd5500ce3bf3a6cc1c6333576f964
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/24078
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Autor:
Hori, Kazunari
Publikováno v:
大阪大学高等教育研究. 11:23-28
教育実践レポート
Practice Reports
2022年度に開始した，地理を専攻しない学習者を対象とした初心者向け地理情報システム（GIS：Geographic Information System）授業「GIS入門」の教育実践レ
Practice Reports
2022年度に開始した，地理を専攻しない学習者を対象とした初心者向け地理情報システム（GIS：Geographic Information System）授業「GIS入門」の教育実践レ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8dfb7d73db8058f7f0437a6c3e891e71
https://hdl.handle.net/11094/91124
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Publikováno v:
広島女学院大学人文学部紀要. 4:15-29
本稿は，アカデミック・ライティングについての指導を目的とした，必修科目「日本語文章表現法」におけるコラボラティブ・ライティング実践の報告である。本実践の特徴の一つは，
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http://id.nii.ac.jp/1825/00001214/
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Publikováno v:
都市文化研究. 25:52-65
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c7f18e2db536a50af4427d72fbd12b5f
http://hdl.handle.net/10466/00017977
http://hdl.handle.net/10466/00017977
Autor:
Nagai, Atsushi
Publikováno v:
神戸大学留学生教育研究. 7:1-20
The present paper describes an attempt to identify the basic rules of paragraph writing. Through the analysis of the exisiting literature including journal articles and reference books on paragraph writing published in Japanese or English, we were ab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::eb8d9cfbb1d1f1c728c0184aa632e3dd
https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100482093
https://hdl.handle.net/20.500.14094/0100482093