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教科開発学論集 = Studies in subject development. 11:89-99
静岡大学大学院教育学研究科
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0f0a286fe464ec62786064c8ffd094cb
http://hdl.handle.net/10297/00029769
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教科開発学論集. 11:89-99
10～18歳のリテラシー(adolescent literacy)の研究領域では, 専門領域の知識内容と知識を作り出す方法の双方を学ぶ必要性が指摘されている。本研究の目的は, 専門家の読むことに基づく領域
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::08c4a1674ec22a98b7ac359ccff55aad
http://hdl.handle.net/10424/00009962
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比治山大学紀要 = Bulletin of Hijiyama University. 29:131-140
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http://id.nii.ac.jp/1819/00002409/
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令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :93-96
Article
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 93-96, (2023)
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 93-96, (2023)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c5435e6cc0a0984e557b525fbe3dd5ef
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001367
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鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice. 74:1-11
本研究では、小学校5、6年生の外国語科の授業実践において、英語の文字と音をつなげるための指導を行い、その効果を検証した。具体的には、13名の児童を対象に、3回にわたるフォニ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::784bda460c1d509c4ee95e014d92b4bc
http://hdl.handle.net/10232/00032486
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椙山女学園大学教育学部紀要 = Journal of the School of Education. 16(1):185-194
「高等学校学習指導要領（平成三十年告示）」の語彙指導の重点は，実社会や生涯にわたる社会生活で使える語句の量を増すとともにその質を高めることだ。 本稿では高等学校国語科「
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1a220b7ae4514b4fea73621040415221
http://id.nii.ac.jp/1454/00003543/
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福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要. 7:47-54
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http://hdl.handle.net/10270/5833
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愛知教育大学 教育学研究科(教職大学院)実践研究報告論集. 1:101-110
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http://hdl.handle.net/10424/00009522
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愛知教育大学 教育学研究科(教職大学院)実践研究報告論集. 1:111-120
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http://hdl.handle.net/10424/00009523
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比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究. 8:161-172
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http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hijiyama-u/metadata/12954
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