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Publikováno v:
Tiempo de Paz. otono/invierno2022, Issue 146/147, p188-197. 10p.
Autor:
Fernando Tortosa, Gamaliel Gutiérrez Castillo, Ariel Izcovich, Kleber Luz, Thais dos Santos, Gabriel Gonzalez-Escobar, Martin A. Ragusa, Lionel Gresh, Jairo A. Mendez-Rico, Ludovic Reveiz
Publikováno v:
Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 48, Iss 136, Pp 1-12 (2024)
Objetivos. Evaluar la frecuencia de los síntomas en pacientes con oropouche y compararlos con los observados en el dengue y otras arbovirosis. Métodos. Se realizó una revisión sistemática basada en MOOSE y PRISMA; se incluyeron estudios sobre ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f149e4ade824400830d6d3c31c741e6
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 23, Iss 3, Pp 287-294 (2024)
RESUMO Objetivou-se analisar a existência de diferenças nas funções executivas de crianças nos momentos antes e durante o isolamento social pela COVID-19. Participaram 338 pais/responsáveis de crianças com idades entre seis e 11 anos ( M =8,42
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/906fa50199104ea18301ee2f3524740b
Autor:
Dulce Brito, Cândida Fonseca, Fátima Franco, Vanessa Lopes, Sara Gonçalves, Rui Baptista, Joana Sequeira, Irene Marques, Rita Rego, Joana Pimenta, José Silva-Cardoso, Margarida Lopes, Mário Almeida
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Cardiologia, Vol 43, Iss 12, Pp 685-694 (2024)
Introduction and objectives: Heart failure (HF) is a clinical syndrome associated with substantial morbidity, mortality, and healthcare costs. Dapagliflozin has proven efficacy in reducing the risk of death and hospitalization in HF patients, regardl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f6a1065a4e142d48fad3e05e4c6f20c
Autor:
Lourdes Barquín Sanmartín
Publikováno v:
Lingüística, Vol 40, Iss 1, Pp 1-6 (2024)
El libro "La enseñanza del español mediada por tecnología: De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA)” es una obra pionera en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) en entornos virtuales y esperada con gran entusiasm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a8ce595ce7847b78e337cb1e328363d
Autor:
Wellington Gabriel de Borba
Publikováno v:
Revista Educação em Contexto, Vol 3, Iss 2, Pp 171-182 (2024)
O presente trabalho faz um relato de experiência sobre um percurso didático de Geografia, realizado com estudantes do Ensino Médio e que utilizou das potencialidades do trabalho de campo para abordar a desigualdade de acesso e de uso dos espaços
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https://doaj.org/article/76627ef78919489d90dbd9264b307b0f
Autor:
Maurício Gomes Pereira
Publikováno v:
Geriatrics, Gerontology and Aging, Vol 1, Pp 43-49 (2024)
O texto demonstra a estrutura do artigo científico original e contém instruções de como prepará-lo. É realçado que o autor de um artigo deve ter a preocupação, não simplesmente de redigi-lo, mas de tê-lo aceito para publicação. Isso vai
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https://doaj.org/article/4291f72479bc4905bcf96fbfc6076c2c