Zobrazeno 1 - 10
of 109
pro vyhledávání: '"پایه ششم ابتدایی"'
Publikováno v:
Islām va ̒ulūm-i ijtimā̒ī, Vol 16, Iss 29, Pp 269-292 (2023)
هدف پژوهش، تحلیل محتوای کتاب مطالعاتاجتماعی پایه ششم ابتدایی با تکیه بر اصول تربیتاجتماعی از منظر نهجالبلاغه است. برای پاسخ به سؤال
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/823d1728113d4020a61da7a1469d2dbd
Publikováno v:
Toloo-e-behdasht. 2023, Vol. 22 Issue 4, p13-27. 15p.
Publikováno v:
توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 8, Iss ویژه نامه, Pp 81-86 (2017)
همزمان با تغییرات سریع و فنون و مهارت ها و ظهور پدیده های نوین در فناوری اطلاعات و تأثیرآنها بر شیوه ها و روش های زیستن، فرآیند آموزش نیز ک
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f7f9dac22f64532b03e814be0bfc4e6
Publikováno v:
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, Vol 5, Iss 2, Pp 49-58 (2017)
هدف از این پژوهش، مقایسه اثربخشی آموزش محیط‌زیست در دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی بود. برای اجرای این پژوهش، از آموزش رسمی و غیررسمی است
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cf0aa2410a74de7942ef9a08eb9f124
Autor:
اکرم کلانتری, بهمن سعیدی‌پور
Publikováno v:
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, Vol 4, Iss 3, Pp 5-11 (2016)
این مقاله به بررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباطگرایی بر میزان یادگیری مفاهیم محیط زیستی و ارتباط با طبیعت دانش آموزان پا
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/758dd339b5eb47bab33517050f1136b9
Autor:
فریبرز اصلمرز1, حسن اسدزاده2 Asadzadeh@atu.ac.ir, فریبرز درتاج3, سعید بهشتی4, عبدالله معتمدی5
Publikováno v:
Education Strategies in Medical Sciences. Nov/Dec2018, Vol. 11 Issue 5, p14-22. 9p.
Autor:
حسین پناهی, سعید موسوی پور
Publikováno v:
Fanāvarī-i āmūzish, Vol 11, Iss شماره ویژه, Pp 49-57 (2016)
پژوهش حاضر به‌منظور بررسی تأثیر چندرسانه‌ای قرآن بر میزان یادگیری و یادداری بخش بخش خواندن کلمات، روخوانی و روان‌خوانی آیات دانش‌آموز
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e7bb777c4e049b1ab66650f5d06114c
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 7, Iss 2, Pp 65-76 (2020)
امروزه دنیای آموزش و پرورش نقطه توجه خود را از تدریس به یادگیری معطوف کرده است و چنین رویکردی با توجه به دانش گسترده فناوری اطلاعاتی و فنی
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1e6d5ef6645849512db16d6fd0e170b4
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_6349_8c454935595de7fe542279e7242af084.pdf
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_6349_8c454935595de7fe542279e7242af084.pdf
Publikováno v:
New Educational Approaches. 2014, Vol. 9 Issue 2, p1. 27p.
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 6, Iss 3, Pp 9-20 (2019)
هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزه‌های قصه‌های قرآنی به روش حلقه کندوکاو بر قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیشآزم
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::0b42111c14764317a013245d9ddb3605
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_5402_aeb31670e7e500541cef3ad7d81ba9ae.pdf
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_5402_aeb31670e7e500541cef3ad7d81ba9ae.pdf