Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"هیجان‌های منفی تحصیلی"'
Autor:
فیروزه سپهریان‌آذر, امجد اقبالی
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss شماره 8 (1394), Pp 17-30 (2015)
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک‌های یادگیری کلب، هیجان‌های مثبت و منفی تحصیلی با یادگیری خودگردان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و در
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef6ad1e9fb68455bab2cf9b2b40d15e2
Publikováno v:
Āmūzish va Yādgīrī, Vol 2, Iss شماره 8 (1394), Pp 17-30 (2015)
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک‌های یادگیری کلب، هیجان‌های مثبت و منفی تحصیلی با یادگیری خودگردان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و در
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::cc8c932cf7f8386143ca44c242ad63ec
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1825_5f17b54d8cacb2ad722254a984a5b75f.pdf
http://etl.journals.pnu.ac.ir/article_1825_5f17b54d8cacb2ad722254a984a5b75f.pdf
Publikováno v:
Sadra Medical Sciences Journal. Oct2023, Vol. 11 Issue 4, p417-429. 13p.