Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"نظریههای تربیتی"'
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 24, Iss 2, Pp 5-24 (2017)
پژوهش حاضر با هدف کاوش فرایند معلمی کردن یک معلم ابتدایی با محوریت نقش نظریههای تربیتی در آن انجام گرفت. روش انجام این پژوهش روایت پژوهی
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c15354cbbd6432cbb5858595c27998c
Publikováno v:
مجله علوم تربیتی, Vol 24, Iss 2, Pp 5-24 (2017)
پژوهش حاضر با هدف کاوش فرایند معلمی کردن یک معلم ابتدایی با محوریت نقش نظریههای تربیتی در آن انجام گرفت. روش انجام این پژوهش روایت پژوهی
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e19bbcb2d6310954f20763a2da5b57f4
https://education.scu.ac.ir/article_13371_c90ae99632dc058ff9f7857291d57312.pdf
https://education.scu.ac.ir/article_13371_c90ae99632dc058ff9f7857291d57312.pdf
Autor:
محمد ربیع سام خانیان, ایراندخت فیاض
Publikováno v:
Journal of Philosophical Investigations, Vol 14, Iss 33, Pp 166-188 (2021)
انجام مؤثر فعالیتهای تربیتی مستلزم کسب نظریههای تربیتی است. در طول تاریخ از گذشته تا به امروز نظریههای متعددی در حوزه‌ی تعلیم و تربیت
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ab5aebf31964250828fb29a16220571
Publikováno v:
Philosophical Investigations, Vol 14, Iss 33, Pp 166-188 (2021)
انجام مؤثر فعالیتهای تربیتی مستلزم کسب نظریههای تربیتی است. در طول تاریخ از گذشته تا به امروز نظریههای متعددی در حوزه‌ی تعلیم و تربیت
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::41e92c3094d9cd489eeb0038103f6488
https://philosophy.tabrizu.ac.ir/article_11017_af415945e7ffa84f4604034107ca4520.pdf
https://philosophy.tabrizu.ac.ir/article_11017_af415945e7ffa84f4604034107ca4520.pdf
Publikováno v:
Journal of Educational Innovations; Autumn2024, Vol. 23 Issue 3, p41-74, 35p
Autor:
آسیه ذبیح نیا
Publikováno v:
پژوهش‌های بین‌رشته‌ای ادبی, Vol 6, Iss 11, Pp 163-194 (2023)
مصلح الدین سعدی شیرازی(606 – 690ه.ق) از شاعران و نویسندگان ایرانی است که در باب آموزش مباحث اخلاقی سخن گفته و از جمله مربیان بزرگ اجتماعی است
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f99d26738d641bf98d3855d96f19547
Autor:
سید مهدی سجادی
Publikováno v:
Foundations of Education (2423-4273) / Pizhūhish/nāmah-i Mabānī-i Ta̒līm va Tarbiyat; 2020, Vol. 10 Issue 1, p1-28, 28p
Autor:
Nahid Rezaei
Le présent travail se propose d'étudier la réception des oeuvres de Jean-Jacques Rousseau en Iran par le biais de leurs traductions persanes depuis 1923 jusqu'à nos jours. On redécouvre dans ses subtilités complexes toute la problématique poli
